A. | 都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) | B. | 構(gòu)成的五碳糖不同 | ||
C. | 核苷酸之間的連接方式不同 | D. | 構(gòu)成的磷酸不同 |
分析 DNA和RNA的比較:
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
解答 解:A、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,A錯(cuò)誤;
B、構(gòu)成DNA的五碳糖是脫氧核糖,而構(gòu)成RNA的五碳糖是核糖,B正確;
C、核苷酸之間的連接方式相同,都是通過磷酸二酯鍵相連接的,C錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成DNA和RNA的基本單位中都含有相同的磷酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、RNA的分子組成,要求考生識記DNA和RNA分子的化學(xué)組成及特點(diǎn),能列表對兩者進(jìn)行比較,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是
A.1個(gè)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,而一個(gè)卵原細(xì)胞則形成1個(gè)子細(xì)胞
B.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合
C.受精作用過程中,精子和卵細(xì)胞的相互識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 只有丙 | C. | 乙和丙 | D. | 甲和丙 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果分裂時(shí)3和4不分離,則產(chǎn)生的精細(xì)胞中染色體數(shù)目均異常 | |
B. | 若在復(fù)制時(shí)和分裂時(shí)均正常,則該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類型的精細(xì)胞 | |
C. | 若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換,則減數(shù)分裂無法正常進(jìn)行 | |
D. | 如圖基因N發(fā)生突變,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在下丘腦產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝人量 | |
B. | 垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加 | |
C. | 下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 | |
D. | 在下丘腦的調(diào)節(jié)下,腎上腺分泌的醛固酮增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com