6.下列有關(guān)科學(xué)家、科學(xué)成就、研究方法,不相符的是( 。
A.孟德爾--發(fā)現(xiàn)基因分離定律和自由組合定律--假說演繹法
B.赫爾希和蔡斯--證明DNA是遺傳物質(zhì)--放射性同位素標(biāo)記法
C.薩頓--證明基因在染色體上--類比推理法和假說演繹法
D.沃森和克里克一一創(chuàng)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型--物理模型法

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).
5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,A正確;
B、赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)采用了放射性同位素標(biāo)記法,B正確;
C、薩頓采用類比推理法推測(cè)基因在染色體上,C錯(cuò)誤;
D、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是(  )
A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B.噬菌體復(fù)制所需的模板、原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C.35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是保溫時(shí)間過長所致
D.32P標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,上清液存在微弱放射性可能是保溫時(shí)間過短所致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示為細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析并回答下列問題.

(1)基因和a的關(guān)系是基因在a上呈線性排列.基因和b的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的b片段.
(2)b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析:
Ⅰ.構(gòu)成b分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).
Ⅱ.b分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成.
Ⅲ.b分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
Ⅳ.b分子空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有(  )
A.體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B.跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.體液調(diào)節(jié)作用范圍局限,作用時(shí)間較長
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某雙鏈DNA分子,一條鏈上$\frac{A+G}{T+C}$=0.5,其互補(bǔ)鏈上該比例為(  )
A.1B.2C.0.5D.1.25

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.決定DNA遺傳特異性的是( 。
A.脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)
B.堿基排列順序
C.堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則
D.嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長期被污染,使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的,都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失.下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象無關(guān)的是(  )
A.念珠藻B.黑藻C.藍(lán)球藻D.顫藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)二倍體生物純合子的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.純合子雜交,其后代一定是純合子
B.純合子自交,其后代不發(fā)生性狀分離
C.純合子體細(xì)胞中不含等位基因
D.純合子由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.以下是反射弧和某個(gè)結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)小題:

(1)反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),完整的反射弧包括①感受器、(③)傳入神經(jīng)、(④)神經(jīng)中樞、(⑤)傳出神經(jīng)和(②)效應(yīng)器五個(gè)部分.(參 看圖甲,在括號(hào)內(nèi)寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào)在橫線上寫上相關(guān)名稱)
(2)圖乙為甲圖中結(jié)構(gòu)⑥的放大示意圖,此結(jié)構(gòu)名稱為突觸  ,其中B為突觸前膜,C為突觸間隙,D為突觸后膜.
(3)圖乙中A結(jié)構(gòu)的名稱為突觸小泡.當(dāng)A接受到興奮刺激時(shí),向前移動(dòng)至與B融合,并將其內(nèi)所含的神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)物質(zhì))釋放到C處,該物質(zhì)最終會(huì)到達(dá)D處,與D結(jié)構(gòu)上的受體結(jié)合實(shí)現(xiàn)興奮在神經(jīng)元之間的相互傳遞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案