一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（ ）

A．遞增 B．遞減 C．不變 D．稍有增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A．鑒定一匹白馬是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛和短毛這相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交

C．不斷的提高小麥的抗病系的純度用測交

D．檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一氨基丁酸在神經(jīng)細(xì)胞間信號傳遞的作用機(jī)理如右下圖所示。下列分析錯誤的是

A．①中一氨基丁酸的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

B．一氨基酸與②結(jié)合，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．一次釋放的一氨基丁酸會持續(xù)作用于②

D．一氨基丁酸可以存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費(fèi)者，丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其能量循環(huán)如圖，箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉(zhuǎn)移量。下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．夏季，a>b+c+e B．秋季，e+f <g

C．春季，g="b+e+f" D．冬季，d>c+f

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為生物體內(nèi)的部分細(xì)胞代謝過程。請據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的_________中，影響A過程的主要外界因素有________。

（2）A過程包括________階段和暗反應(yīng)階段，其能量來源依次為_________、__________。

（3）CO2是在A過程的 反應(yīng)階段被利用，釋放的O2來源于光反應(yīng)階段中的________。

（4）有氧呼吸第一階段進(jìn)行的場所是 ，除了產(chǎn)生[H]、ATP外，主要產(chǎn)物還有 。

（5）稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述（ ）_________過程所致．人體在劇烈運(yùn)動時進(jìn)行的生理過程為___________（用字母表示）。

（6）上述代謝過程中，能生成ATP的過程有___________。

（7）若植物通過B過程產(chǎn)生的CO2用于A過程，至少需要穿過 層磷脂分子。

（8）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過程，但兩者利用的___________不同，它們都屬于________生物。

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)與自由組合定律中的“自由組合”說法正確的是（ ）

A．帶有不同遺傳因子的雌、雄配子間的組合

B．決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C．兩親本間的組合

D．在形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法錯誤的是（ ）

A．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生

B．細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

C．ATP生成ADP時釋放的能量可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、電能、光能等多種能量

D．ADP生成ATP時，所需能量來自呼吸作用和光合作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是（ ）

A．提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”

B．根據(jù)F2的性狀分離比，提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”

C．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為1：1

D．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為1：2：1

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