【題目】(地理一一選修6環(huán)境保護(hù))
小龍蝦,原產(chǎn)于美國(guó),后經(jīng)日本引入中國(guó),因其肉味鮮美營(yíng)養(yǎng)豐富廣受人們歡迎。小龍蝦學(xué)名克氏原螯蝦,江、河、湖泊、水庫、稻田、池塘都可以成為小龍蝦的安身之所。小龍蝦形似蝦而甲殼堅(jiān)硬,螯狹長(zhǎng)(見圖),喜掘穴,攝食范圍包括植物根系、水生昆蟲、動(dòng)物尸體等。小龍蝦生長(zhǎng)速度快、適應(yīng)和逃逸能力強(qiáng),早年間在我國(guó)一些農(nóng)村地區(qū)泛濫成災(zāi)。
分析小龍蝦泛濫可能給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來的危害并指出養(yǎng)殖、運(yùn)輸過程中的注意事項(xiàng)。
【答案】危害:小龍蝦喜食植物根系,對(duì)水生植物造成威脅;善打洞破壞江湖堤壩,造成潛在洪淓威脅:適應(yīng)能力強(qiáng),生長(zhǎng)速度快,惡性掠奪其它動(dòng)植物生存空間,破壞原有物種生存環(huán)境
注意事項(xiàng):養(yǎng)殖過程嚴(yán)禁放養(yǎng)(2分);養(yǎng)殖和運(yùn)輸過程做好防護(hù),防止逃逸。
【解析】分析小龍蝦泛濫可能給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來的危害要結(jié)合其特性進(jìn)行分析。小龍蝦喜食植物根系,對(duì)水生植物造成威脅;善打洞破壞江湖堤壩,造成潛在洪澇威脅;適應(yīng)能力強(qiáng),生長(zhǎng)速度快,惡性掠奪其它動(dòng)植物生存空間,破壞原有物種生存環(huán)境。在養(yǎng)殖、運(yùn)輸過程中的注意事項(xiàng)要結(jié)合其適應(yīng)和逃逸能力進(jìn)行防護(hù),包括養(yǎng)殖過程嚴(yán)禁放養(yǎng);養(yǎng)殖和運(yùn)輸過程做好防護(hù),防止逃逸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按碳骨架分類,下列說法正確的是( 。
A. 屬于醇類化合物
B. 屬于芳香族化合物
C. 屬于脂環(huán)化合物
D.CH3CH(CH3)2屬于鏈狀化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機(jī)理的闡述,正確的是
A. 激素的作用主要是參與靶細(xì)胞的新陳代謝,發(fā)揮催化作用
B. 激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
C. 激素可進(jìn)入到靶細(xì)胞中,參與細(xì)胞的組成
D. 當(dāng)激素作用于某一靶細(xì)胞后,再通過體液運(yùn)送作用于其它靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.酶不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素
C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.對(duì)該圖的理解,不正確的是( 。
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A―→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0~100%),A―→C代表溫度坐標(biāo)(0~70 ℃),C―→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH=0.1~14),下列敘述中不正確的是(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)
A.GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)
B.FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)
C.據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度
D.GH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,哪個(gè)選項(xiàng)的物質(zhì)代謝產(chǎn)物與其他選項(xiàng)不同( )
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 甘油
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