【題目】圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片實(shí)驗(yàn)前抽空片內(nèi)部氣體放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系:圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時,再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時,測得的有機(jī)物的變化情況。請回答下列問題:

1由圖1中的信息可以看出該實(shí)驗(yàn)的因變量檢測指標(biāo)是___________。限制bc段的主要因素是_______。Cd段形成的原因是_______________。

2細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時及光合作用制造的有機(jī)物的量最多是對應(yīng)溫度分別是______和______

3根據(jù)圖2, 28時該植物在光照下積累的有機(jī)物的量為_______mg/h:30時光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的_________倍。

429時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是____________。

【答案】

1葉片上浮至液面所需的時間 光照強(qiáng)度 NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

229、29

35;3

4線粒體和外界

【解析】

1根據(jù)圖1 分析可知實(shí)驗(yàn)的自變量是NaHCO3溶液的濃度,因變量是葉片上浮至液面所需的時間。限制bc段的主要因素表示二氧化碳的濃度,而是光照強(qiáng)度;Cd段NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降,所以葉片上升所需時間變長。

2圖2中四個溫度下29的呼吸速率最大,又因?yàn)榍叭齻溫度下凈積累量相等,所以實(shí)際光合作用強(qiáng)度也是29最大。

3圖2中28時該植物在光照下積累的有機(jī)物的量為3+2=5mg/h。30呼吸速率為1mg/h,光合作用強(qiáng)度=1+1+1=3mg/h,所以光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的3倍。

429下呼吸速率為3mg/h,光合作用強(qiáng)度=3+3+3=9mg/h,說明光合作用大于呼吸作用,則葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向有線粒體和外界。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點(diǎn),促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是

A葉綠體、葡萄糖 B線粒體、氨基酸

C核糖體、氨基酸 D核糖體、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究,巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后,升高血管內(nèi)皮生長因子受體3 VEGFR-3 和信號分子VEGF-C的表達(dá)。VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng),降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。

1細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖LPS在免疫學(xué)上相當(dāng)于 ,TLR4的本質(zhì)是 。

2過度或持續(xù)性的TLR4活化引起 ,在VEGF-C的刺激下,

通過活化PI3K-Akt1通路,促進(jìn) ,從而抑制NF-kB活性,降低敗血癥的發(fā)生。

3該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于_ 免疫。吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于 。

4大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答,第一種是必須有T細(xì)胞參與才能完成,第二種是有少數(shù)抗原物質(zhì),可單獨(dú)刺激B細(xì)胞,為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應(yīng)答,可以選擇相同性別的同齡的小鼠進(jìn)行LPS接種處理,如下表,實(shí)驗(yàn)組對應(yīng) 組小鼠,如果 ,則該抗原屬于第二種。

5般情況下,接受抗原刺激的B細(xì)胞會增殖分化為 ,科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量,如圖所示:

該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明LPS能夠 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括( )

①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植.

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述正確的是

A葉綠體中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

B藍(lán)藻無葉綠體無法進(jìn)行光合作用

C葉綠素在液泡中也有

D葉綠體中發(fā)生光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的能量轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種動物細(xì)胞的生命歷程,請回答有關(guān)問題:

1①③所示的變化,在生物學(xué)上分別稱為_________________ 、 ____________________。

2過程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是____________________。

3過程稱之為________________,產(chǎn)生的根本原因是____________________。

4若D是胰腺細(xì)胞,用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是_________。該胰腺細(xì)胞是否具有增殖能力?_____________,為什么?_____________________。

5白血病患者常用異體骨髓移植的方法獲得新的造血干細(xì)胞D,其將發(fā)生的變化_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌與洋蔥表皮細(xì)胞最明顯的區(qū)別是

A有無DNA B有無核糖體

C有無酶 D有無成型的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色有紅眼和白眼,受一對等位基因B、b控制。甲圖表示兩只紅眼果蠅A與B的染色體組成圖,表示其交配后代F1表現(xiàn)型。分析回答:

1甲圖中果蠅親本 的減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因B與B的分離,發(fā)生的時期是否相同? ,具體是 時期。

2果蠅的一個染色體組含有 條染色體。請?jiān)?/span>圖相應(yīng)的染色體上,標(biāo)注果蠅有關(guān)眼色的基因。2分

3F1中紅眼雄果蠅的基因型是________,F(xiàn)1中紅眼雌果蠅的基因型是 。

4若F1代雌雄紅眼果蠅隨機(jī)交配,產(chǎn)生的后代中白眼果蠅占________。2分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是

A. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B. 胞吞、主動運(yùn)輸

C. 主動運(yùn)輸、胞吞 D. 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

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