【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同

B. 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. d細(xì)胞為漿細(xì)胞,③過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

D. ④⑤過(guò)程是細(xì)胞的增殖與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合

【答案】D

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)淋巴細(xì)胞的起源與分化、體液免疫過(guò)程、分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。

依題意和圖示分析可知:X為抗原,Y為抗體,a為血細(xì)胞,b為T(mén)細(xì)胞,c為B細(xì)胞,d為漿細(xì)胞,e為記憶細(xì)胞。由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞分化,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同,A正確;Y為抗體,抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌依次通過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程需要線粒體提供能量,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是與分泌蛋白合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器,B正確;d細(xì)胞為漿細(xì)胞;③過(guò)程為T(mén)細(xì)胞呈遞抗原且分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞的過(guò)程,需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與,C正確;④過(guò)程是B細(xì)胞的增殖與分化,⑤過(guò)程是漿細(xì)胞分泌抗體,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是(

A. DNA分子復(fù)制和中心粒復(fù)制B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞,E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 若上圖表示縮手反射過(guò)程,細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過(guò)程,E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,且E與F結(jié)合后,Ⅱ內(nèi)糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞

D. 如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物試劑的選擇、使用及使用結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是

A.可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)

B.可用碘液鑒定脂肪

C.可用斐林試劑鑒定葡萄糖

D.可用澄清石灰水檢測(cè)酵母菌的呼吸產(chǎn)物中是否含有CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)

B. 過(guò)程若正常培養(yǎng),則植株B是單倍體

C. 過(guò)程若使用秋水仙素處理幼苗,則植株B是二倍體純合子

D. 若該過(guò)程為單倍體育種,則育種原理是基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測(cè)得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. S1=2S2 B. S1<2S2 C. S1>2S2 D. S2< S1<2S2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,對(duì)此理解不正確的是( )

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也能獨(dú)立生活

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成

A.A-P-PPB.APP-PC.A-PPPD.APPP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  。

A. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)不消耗ATP

B. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)不消耗ATP

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