（創(chuàng)新）關(guān)于生物膜應(yīng)用的正確敘述是(   )

A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能

B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)

C．可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理

D．人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物膜應(yīng)用的正確敘述是（    ）

A.海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能

B.抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)

C.可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理

D.人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物膜應(yīng)用的正確敘述是(     )

A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能

B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)

C．可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理

D．人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（創(chuàng)新）關(guān)于生物膜應(yīng)用的正確敘述是(   )

A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能

B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)

C．可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理

D．人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期第二次調(diào)研考試生物卷 題型：單選題

（創(chuàng)新）關(guān)于生物膜應(yīng)用的正確敘述是(   )

A．海水淡化中應(yīng)用了生物膜的信息傳遞功能
B．抗旱、抗寒品種的培育，與基因有關(guān)而與生物膜無(wú)關(guān)
C．可以利用生物膜的選擇透過(guò)性進(jìn)行污水處理
D．人工膜可以模擬生物膜的能量交換功能

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