下面是與植物有效成分提取相關(guān)的問題，請回答。

（1）玉米胚芽油不易揮發(fā)，宜選用________法從玉米胚芽中提取。

（2）下圖實(shí)驗(yàn)裝置中的③是_________ 。玫瑰精油可使用如圖所示裝置提取，右側(cè)的錐形瓶收集到的是 ，為了最終從中分離出純的玫瑰精油，需要用到儀器和試劑有 ， （各寫出一種即可）

（3）利用檸檬作為原料提取檸檬果皮精油，往往要選用新鮮的檸檬，理由是

，檸檬果皮精油的提取一般不選用水蒸氣蒸餾法，原因是 ，檸檬果皮壓榨過程中一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0．25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察小孢子四分體時(shí)期效果最好的材料是（ ）

A．生發(fā)層 B．幼嫩的柱頭 C．幼嫩的花藥 D．成熟的花藥

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目增加

B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段

C．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

D．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的（ ）

A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D．該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時(shí)不能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過程中某一時(shí)期的圖像，該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為（ ）

A．前期 B．中期

C．后期 D．末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于紙層析的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．樣品點(diǎn)不能浸泡在層析液中 B．點(diǎn)樣時(shí)，應(yīng)快速細(xì)致，形成大小一致的圓點(diǎn)

C．濾紙卷成筒狀是為了增大吸收面積 D．石油醚可作為層析液

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在玫瑰精油提取過程中，依次用到清水、NaCl、無水Na2SO4，它們的作用分別是（ ）

A．溶解、萃取、除水 B．蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì)

C．蒸餾、油水分層、除水 D．溶解、油水分層、萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時(shí)，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)繪圖如下．請分析回答：
（1）如圖是低等植物細(xì)胞，圖中⑧是高爾基體．
（2）圖中具有單層膜的細(xì)胞器有④⑥⑧（填序號(hào)），具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有③⑤⑨（填序號(hào)）．
（3）若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)具有圖中的③④⑦．（填序號(hào)）
（4）圖中①為細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素果膠．
（5）圖中細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖中細(xì)胞為真核細(xì)胞，有以核膜為界限的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)憑借多年來的經(jīng)驗(yàn)，探索出了一整套生態(tài)鏈養(yǎng)殖、種植模式，形成資源低投入低，產(chǎn)品互為原料、多次使用，廢棄物再利用，廢棄物資源化的周而復(fù)始的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)廢棄物通過產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)地組合在一起，將生產(chǎn)成本降到了最低．如圖為福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是牧草和新型水果（植物），沼氣池中的生物屬于分解者．此生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)（循環(huán)利用）和能量的多級(jí)利用．
（2）若調(diào)查放養(yǎng)的山雞的種群密度可采用標(biāo)志重捕法．
（3）廢棄的標(biāo)本填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解．為了充分利用廢棄的標(biāo)本中羽毛含有的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細(xì)菌，他們應(yīng)從填埋處取土壤，并制成土壤稀釋液．
（4）以黑麥草和玉米草的秸稈為原料還可以生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為大棚溫室保溫膜，與普通塑料大棚保溫膜相比，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以被微生物降解且無污染．

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同步練習(xí)冊答案