Question

2．2015年10月5日“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單揭曉，來至中國的女醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲獎(jiǎng)，其突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素．青蒿為菊科植物黃花蒿的地上部分，其提取物青蒿素對(duì)瘧原蟲具有強(qiáng)效的殺滅功能，藥效幾乎“立竿見影”．據(jù)此回答下列有關(guān)問題．
（1）黃花蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中生產(chǎn)者．調(diào)查寄生在黃花蒿體表某種昆蟲密度時(shí)常用的方法樣方法．
（2）碳進(jìn)入生物群落是通過光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的．碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈傳遞．
（3）、青蒿大田栽培中，控制其有害動(dòng)物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一，在有害動(dòng)物種群密度為小于$\frac{k}{2}$（等于$\frac{k}{2}$、大于$\frac{k}{2}$、小于$\frac{k}{2}$）時(shí)，有利于有害動(dòng)物的防治．
（4）如圖為該大田生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D的含義分別是分解者的分解量、（初級(jí)消費(fèi)者）用于生長、發(fā)育、繁殖的能量．黃花蒿同化的能量中，不能被其它生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，其中A表示該營養(yǎng)級(jí)同化的能量；B表示分解者的分解量；C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量．

解答 解：（1）黃花蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中生產(chǎn)者．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．調(diào)查寄生在黃花蒿體表某種昆蟲密度時(shí)常用的方法樣方法．
（2）碳進(jìn)入生物群落是通過光合作用和化能合成作用實(shí)現(xiàn)的．碳在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈傳遞．
（3）青蒿大田栽培中，控制其有害動(dòng)物數(shù)量是提高其產(chǎn)量的措施之一，在有害動(dòng)物種群密度為種群增長率最大之前，即小于$\frac{K}{2}$時(shí)，有利于有害動(dòng)物的防治．
（4）如圖為該大田生態(tài)系中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B表示分解者的分解量，D表示（初級(jí)消費(fèi)者）用于生長、發(fā)育、繁殖的能量．黃花蒿同化的能量中，不能被其它生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者    樣方法
（2）光合   化能合成   含碳有機(jī)物
（3）小于$\frac{K}{2}$
（4）分解者的分解量    （初級(jí)消費(fèi)者）用于生長、發(fā)育、繁殖的能量      呼吸作用散失的能量

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．