A. | ATP去除兩個(gè)磷酸基后是一種脫氧核苷酸 | |
B. | ATP到ADP的變化是可逆的 | |
C. | 人體成熟的紅細(xì)胞ATP合成所需能量來(lái)自無(wú)氧呼吸 | |
D. | 綠色植物葉肉細(xì)胞線粒體合成的ATP不能用于光合暗反應(yīng) |
分析 ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是“A-P~P~P”,其中“A”表示腺苷,由1分子腺嘌呤和1分子核糖組成,“P”是磷酸基,“~”是高能磷酸鍵,遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解釋放出其中的能量,供生命活動(dòng)需要,形成ADP和磷酸,ATP和磷酸在提供能量的條件下又可以形成ATP;動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的過(guò)程是呼吸作用,植物細(xì)胞合成ATP的過(guò)程有光合作用和呼吸作用.
解答 解:A、ATP中的五碳糖是核糖,除去兩個(gè)磷酸基后是腺嘌呤核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程的場(chǎng)所不同、酶不同,能量也是不可逆的,因此不是簡(jiǎn)單的可逆反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、人體成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,ATP合成所需能量來(lái)自無(wú)氧呼吸,C正確;
D、光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)需要的ATP來(lái)自光反應(yīng)階段,不能來(lái)自細(xì)胞呼吸,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組成成分及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義,光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)、能量變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C3化合物 | B. | [H] | C. | ADP和Pi | D. | (CH2O) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的高莖和紅花 | B. | 人的雙眼皮與單眼皮 | ||
C. | 果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅 | D. | 兔的長(zhǎng)毛與狗的黑毛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶可以有兩種以上的不同核苷酸切割位點(diǎn) | |
B. | 限制酶基因只存在于微生物,通常用鳥(niǎo)槍法獲得限制酶基因 | |
C. | 重組DNA分子時(shí),使用的限制酶要求切割位點(diǎn)必須完全相同 | |
D. | 一種限制酶可以切割所有的質(zhì)粒,形成黏性末端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 | |
B. | 在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 | |
C. | 處于分裂間期的細(xì)胞最多 | |
D. | 在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置來(lái)制作果酒、果醋,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.甲用來(lái)制作果酒,乙用來(lái)制作果醋
B.乙裝置需要的溫度條件高于甲
C.該裝置便于發(fā)酵中產(chǎn)生氣體的排出
D.甲、乙裝置排液管排出液體的pH都下降
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究赤霉素(GA1)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取莬絲子莖2.5cm莖芽,進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)(圖1),實(shí)驗(yàn)分為A、B、C、D四組,每組用不同濃度的激素處理30天后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度(圖2),研究還表明:當(dāng)藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA2誘導(dǎo)的莖芽生長(zhǎng)被抑制了54%,下列分析正確的是
A.用激素處理時(shí),應(yīng)將IAA加到培養(yǎng)液中
B.圖2的數(shù)據(jù)表明GA3和IAA都促進(jìn)生長(zhǎng),IAA的作用沒(méi)有表現(xiàn)出兩重性
C.B組中兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的2倍
D.GA2影響莖芽生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)
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