下圖是細胞膜局部結構的模式圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞膜的結構具有內外不對稱性

B．癌細胞的該膜上a物質減少

C．b物質肯定是被動運輸?shù)妮d體

D．c物質可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答

（1）甲圖中e表示的結構是傳入神經(jīng)，乙圖是甲圖中d填字母）的亞顯微結構放大模式圖．
（2）[③]的名稱是突觸小泡，與之形成有關的細胞器是高爾基體．縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是（神經(jīng)）遞質．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合，引起B(yǎng)細胞產生興奮或抑制，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）[①]結構的名稱是軸突．在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細胞膜膜外（填內或外）為正電位．
（5）發(fā)生反射時，神經(jīng)中樞產生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜膜融合，釋放神經(jīng)遞質乙酰膽堿；乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結合后，肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮．
（6）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當作抗原，使B淋巴細胞被激活而增殖、分化，形成漿細胞產生（乙酰膽堿受體）抗體與乙酰膽堿受體特特異性結合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合，導致化學信號向電信號轉換過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于基因表達的敘述，正確的是（　�。�
A．核苷酸序列不同的基因不可能表達出相同的蛋自質
B．起始密碼子存在于基因的前端
C．所有細胞轉錄而來的mRNA都要經(jīng)過加工才能進行翻譯
D．若堿基對缺失發(fā)生在基因中部，可能導致翻譯過程提前終止

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知3對等位基因(A和a、B和b、C和c)獨立遺傳，若有一對夫婦的基因型為AaBBCc×aaBbCc，則其子女中基因型為aaBBCC的比例和女兒中表現(xiàn)型為aaB__C__的比例分別為( )

A．1／8 3／8 B．1／8 3／16

C．1／16 3／8 D．1／16 3／16

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于囊泡的敘述，錯誤的是 （ ）

A．囊泡膜的化學組成主要是磷脂和蛋白質

B．高爾基體在囊泡運輸過程中起重要的交通樞紐作用

C．神經(jīng)遞質可通過囊泡運輸進入突觸后膜

D．囊泡與特定位點的識別與蛋白質有關

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻和顫藻都能進行光合作用，在細胞結構上存在著根本區(qū)別，主要是（ ）

A．細胞的外部形態(tài)不同

B．細胞膜的化學組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜

D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗操作的描述，正確的是( )

A．鑒定待測樣液中的還原糖時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

B．制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

D．探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶不能得到預期實驗結果

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是( )

編號

化合物

檢測試劑

顏色反應

組成單位

主要功能

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述，正確的是（　　）
A．只有消費者和分解者能將有機物轉化為無機物
B．物質循環(huán)是指各種化學元素不斷從生產者進入分解者，又從分解者回到生產者的循環(huán)過程
C．人類大量燃燒化石燃料有利于碳循環(huán)
D．生態(tài)系統(tǒng)中碳元素主要以二氧化碳的形式進行循環(huán)

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