8．植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成，如圖為植物氣孔開(kāi)張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
B．要消除脫落酸對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響，可給植物適宜的光照
C．細(xì)胞液因K+外流，其滲透壓變小，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉
D．圖中K+進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式相同

分析 氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的主要入口，它的開(kāi)閉受保衛(wèi)細(xì)胞控制．保衛(wèi)細(xì)胞失水，則氣孔逐漸關(guān)閉，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，則氣孔逐漸開(kāi)放．由圖可知，脫落酸與受體結(jié)合，細(xì)胞液因K+外流，其滲透壓會(huì)變小，保衛(wèi)細(xì)胞失水，則氣孔關(guān)閉．

解答 解：A、氣體分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，故CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，A正確；
B、脫落酸導(dǎo)致K+外流，氣孔關(guān)閉，增加光照強(qiáng)度，K+內(nèi)流，就可以去除脫落酸的效應(yīng)，B正確；
C、細(xì)胞液因K+外流，其滲透壓變小，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉，C正確；
D、圖中K+進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞是通過(guò)通道，從低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，而K+出保衛(wèi)細(xì)胞是高濃度到低濃度，需要載體，屬于協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、光合作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析圖形和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適于下列哪種生物（ ）

A．人類(lèi) B．玉米 C．藍(lán)藻 D．大豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由堿基A、G、C、T所組成的核苷酸種類(lèi)有（　�。�
A．4種B．3種C．5種D．7種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖甲為3種動(dòng)物種群的存活曲線，圖乙為2種動(dòng)物種群的存活率與種群密度的關(guān)系曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和進(jìn)化的基本單位．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和遷入率和遷出率．
（2）圖甲中，不同類(lèi)型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種表現(xiàn)，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．從種群數(shù)量特征角度分析，B型存活曲線可描述為種群在各年齡段的死亡（存活）率基本相同．
（3）種群的空間分布一般可概括為三種基本類(lèi)型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布．圖乙給出的2個(gè)種群，最符合集群分布的是②，符合集群分布的某鳥(niǎo)類(lèi)種群，當(dāng)種群數(shù)量小于（填“大于”、“小于”）臨界值時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)種群的滅絕．
（4）某群落演替成頂級(jí)群落后，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，此時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大．
（5）某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過(guò)度放牧等活動(dòng)，出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象，從演替的角度分析，說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的方法，用于放大特定的DNA片段，數(shù)小時(shí)內(nèi)可使目的基因片段擴(kuò)增到數(shù)百萬(wàn)個(gè)拷貝的分子生物學(xué)技術(shù)．PCR需要模板DNA、引物、脫氧核糖核苷酸和DNA聚合酶等條件．如圖為模板DNA分子及2種引物，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）PCR與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的不同，在PCR中先用95℃高溫處理的目的是使DNA變性（使DNA的兩條鏈解開(kāi)）；而這一過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶的催化實(shí)現(xiàn)的．
（2）在PCR技術(shù)中所需要的引物實(shí)質(zhì)上是一種單鏈DNA或RNA分子．請(qǐng)?jiān)趫D中繪出引物結(jié)合的位置．
（3）若將1個(gè)DNA分子拷貝10次，則需要在緩沖液中至少加入211-2個(gè)引物．
（4）DNA子鏈復(fù)制的方向是5′到3′．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：
（1）鑒定可溶性還原糖所用的試劑為斐林試劑，所出現(xiàn)的顏色為磚紅色，兩同學(xué)分別用成熟梨果肉和榨取西瓜汁來(lái)進(jìn)行還原糖的鑒定，預(yù)期其實(shí)驗(yàn)結(jié)果并解釋原因梨果肉組實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯，西瓜汁有顏色，干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯．
（2）為了觀察花生胚乳中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液對(duì)花生種子胚乳切片染色，然后再顯微鏡下觀察，可見(jiàn)橘黃（或紅）色的脂肪顆粒．
（3）下表是某同學(xué)探究某品牌牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
 A B C
 第一步 2mL牛奶 2mL蒸餾水 2mL蛋白質(zhì)樣液
 第二步 各加入等量的雙縮脲試劑A和B（按比例配置）的混合液，振蕩均勻后
 第三步在沸水浴中加熱觀察顏色變化
實(shí)驗(yàn)組為試管A，對(duì)照組為試管B和C．
找出有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟并糾正第二步錯(cuò)，更正為：雙縮脲試劑先加入試劑A混合均勻后，再加入試劑B，第三步錯(cuò)，更正為：不加熱或直接觀察．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．海洋中的三類(lèi)藻類(lèi)植物主要吸收的可見(jiàn)光如下表，參見(jiàn)下表格回答：
 不同藻類(lèi) 綠藻褐藻 紅藻 
 主要吸收的光 紅橙光黃綠光 藍(lán)光
不同藻類(lèi)吸光不同與其色素不同有關(guān)，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)生物學(xué)觀點(diǎn)．已知海水對(duì)光波中紅橙光部分的吸收顯著多于對(duì)藍(lán)光部分的吸收，試推測(cè)：綠藻只能分布在比紅藻較淺（深/淺）的水層中，才能正常生長(zhǎng)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)生物學(xué)觀點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列問(wèn)題：
（1）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸 的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”．
（2）葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”．
（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的車(chē)間．
（4）高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的車(chē)間及發(fā)送站．
（5）核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離分布于細(xì)胞質(zhì)中，是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器．
（6）溶酶體是“消化車(chē)間”，內(nèi)含多種水解酶、能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
（7）液泡主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有細(xì)胞液，含有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺．
（8）中心體見(jiàn)于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物的細(xì)胞，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（9）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無(wú)機(jī)鹽、水、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等．分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖1表示顯微鏡的物鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中甲鏡觀察．
如圖2所示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：
（2）要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡組合為②③（用標(biāo)號(hào)作答）．此時(shí)放大倍數(shù)為600．且觀察到的是放大的虛像（填虛或?qū)崳?br />（3）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的D
A．體積             B．表面積          C．像的面積      D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（4）在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（5）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上          B．目鏡上           C．裝片上       D．反光鏡上．

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