A.保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要表現(xiàn)在維持生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一措施
C.人類應(yīng)控制和約束自己的行為模式、道德準(zhǔn)則和消費(fèi)觀念
D.必須重新審視和調(diào)整人與自然的關(guān)系
生物多樣性的內(nèi)容是:物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)環(huán)境的多樣性。保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要是維護(hù)生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生物圈自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的下降直接威脅到人類的生存。保護(hù)生物多樣性僅靠幾條法則是解決不了的,關(guān)鍵是要提高人們的認(rèn)識(shí),改變?nèi)藗冊(cè)械男袨槟J、消費(fèi)觀念和道德準(zhǔn)則,幫助人們正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,在謀求發(fā)展的同時(shí)盡可能地不要破壞自然生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)好我們的生存環(huán)境是人類可持續(xù)發(fā)展的前提
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是
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A.保護(hù)生物多樣性的生態(tài)學(xué)意義主要表現(xiàn)在維持生物圈的自我調(diào)節(jié)能力
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的惟一措施
C.人類應(yīng)控制和約束自己的行為模式、道德準(zhǔn)則和消費(fèi)觀念
D.必須重新審視和調(diào)整人與自然的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性面臨的主要威脅就是人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡
B.對(duì)人類來(lái)說(shuō),生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值
C.保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施
D.保護(hù)生物多樣性就是建立自然保護(hù)區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 B.禁止利用就是最好的保護(hù)
C.要反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)利用 D.有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類
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