【題目】下列不是RNA分子徹底水解的產(chǎn)物的是

A.腺嘌呤B.核糖C.胸腺嘧啶D.尿嘧啶

【答案】C

【解析】

RNA的全稱為核糖核酸。

RNA（核糖核酸）的組成單位為核糖核苷酸，核糖核苷酸由含氮堿基（A、G、C、U）、核糖、磷酸構(gòu)成，故RNA分子徹底水解后的產(chǎn)物含有四種堿基、一種核糖和一分子的磷酸。不含有胸腺嘧啶（T），因?yàn)樾叵汆奏な?/span>DNA的組成堿基之一，C符合題意。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）葡萄汁裝入甲裝置時(shí)，要留有約 1/3 的空間，這種做法的目的是___________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙 A 和乙 B），乙 A 裝置中保留一定量的氧氣，乙 B 裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時(shí)間內(nèi)乙 A 和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙 A 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線 ①、 ②、 ③ 依次表示_______________、______________、___________含量的變化趨勢。

（3）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于_____生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于______生物。與肺炎雙球菌相比，結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是：____________ 。

（4）如果裝置甲用于制作醋酸，對該裝置如何處理？___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單體連接而成的，組成它們的單體均為________。其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是________。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是________。

（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過___(填“①”“②”或“③”)連接起來的。

（3）在真核細(xì)胞中，圖乙所示的化合物主要分布在________中，以________形式存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH的物質(zhì)不能歸屬于

A.有機(jī)物B.烴的衍生物C.氧化物D.醇類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽過程中，運(yùn)動員的血糖不斷被消耗，此時(shí)運(yùn)動員體內(nèi)某種激素的分泌量會增多以維持血糖穩(wěn)定。這種激素是（ ）

A.生長激素B.抗利尿激素

C.胰島素D.胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強(qiáng)度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響。

材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強(qiáng)為自然光強(qiáng)1/3左右)、光合分析測定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟與選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組用遮陽網(wǎng)進(jìn)行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示。

(1)圖1中，對照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是________。據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)組有機(jī)物累積總量顯著低于對照組，與預(yù)期不符，判斷依據(jù)為_________。

(2)有同學(xué)推測遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到圖2的結(jié)果。由圖2可知，實(shí)驗(yàn)組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致____________。

(3)某同學(xué)推測，適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實(shí)驗(yàn)思路：___________________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率，可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進(jìn)一步研究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞在某濃度的外界溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離，該過程中細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力

C. 若繼續(xù)增大外界溶液的濃度，則質(zhì)壁分離程度可能會更高

D. 若在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離圖，請據(jù)圖回答。

（1）原生質(zhì)層包括[ ]__________、[ ]__________和[ ]___________。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度__________，原生質(zhì)層的彈性______________（請?zhí)顚憽按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保┘?xì)胞壁的彈性。

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