A、①② | B、②③ | C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) |
C、0個(gè)或1個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的分界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、細(xì)胞膜具有信息交流的功能 |
D、細(xì)胞膜具有保護(hù)功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 孟德?tīng)?/TD> | 分離和自由組合定律 | 假說(shuō)-演繹法 |
B | 赫爾希和蔡斯 | 證明了DNA是遺傳物質(zhì) | 放射性同位索標(biāo)記法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 物理模型法 |
D | 薩頓 | 基因位于染色體上 | 實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)-演繹法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水分不能出入細(xì)胞 |
B、細(xì)胞已基本死亡 |
C、出入細(xì)胞的水分達(dá)到平衡 |
D、水分代謝停止 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種生物的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量大致相同 |
B、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 |
C、所有細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解 |
D、細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁 |
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