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以下與遺傳物質相關的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質主要是DNA

B．甲流病毒的遺傳物質含有S元素

C．格里菲思的實驗得出轉化因子可以是DNA分子

D．T2噬菌體內，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有３種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜系統(tǒng)從結構和功能上看都是一個統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息，回答下列問題：

（1）研究圖1所示的生理過程，一般采用的方法是________________。從圖中可以看出溶酶體起源于____________，并具有分解侵入機體的細菌的功能。在細胞分泌蛋白質的分泌面，通常會形成較多褶皺，依據(jù)圖中信息，從膜結構轉移方面解釋，其原因是__________________。

（2）在正常細胞內，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過________________方式轉運至細胞外，隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴散的速度________，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。

（3）囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結構受損，導致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，圖2顯示了細胞膜的______________模型，所展示的兩類載體蛋白中，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行是由____________________決定的（2分）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖三個圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是

A．大腸桿菌

B．衣藻

C．酵母菌

D．大豆葉肉細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是（ ）

A．淀粉酶、纖維素、溶菌酶 B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項所示物質所含有的元素種類完全相同，且能同時存在于后面的細胞中（ ）

A．葡萄糖 麥芽糖 小腸絨毛上皮細胞

B．脫氧核糖核酸 磷脂 雞血細胞

C．唾液淀粉酶 核糖核酸 口腔上皮細胞

D．脂肪 糖原 花生子葉

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結果如圖。下列敘述錯誤的是

A．曲線I的實驗作為對照實驗

B．化合物X降低淀粉酶的活性

C．化合物X降低淀粉水解反應的活化能

D．化合物X未影響淀粉酶催化的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗及研究方法的敘述，正確的有

A．斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用

B．健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成灰綠色

C．在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的通透性

D．由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑，則可以用丙酮提取和分離葉綠體中的色素

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某噬菌體的部分基因（單鏈）序列及其所指導合成蛋白質的氨基酸序列（數(shù)字為氨基酸序號）。下列說法錯誤的是

A．基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量

B．基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質

C．基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發(fā)生基因突變

D．基因J突變后指導合成蛋白質的相對分子質量一定會改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省杭州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑PI，能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細胞的細胞核會被染色，活細胞則不著色。但將PI注射到活細胞后，該細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是

A．死細胞與活細胞的核酸結構不同

B．死細胞與活細胞的核酸含量不同

C．活細胞能分解染色劑PI

D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入

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