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【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA深針X探針,僅能與細胞內的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點,同理,紅色熒光標記的Y染色體的DNA探針Y探針可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點,同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常,醫(yī)院對某夫婦及其流產胎兒的體細胞進行檢測,結果如圖所示,下列分析正確的是

AX染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病

C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

【答案】A

【解析】根據(jù)題干背景,X探針與Y探針分別具有一段與X和Y染色體相同的堿基序列,可以分別與X和Y染色體結合,使相應染色體呈現(xiàn)熒光標記,A正確;據(jù)圖分析,妻子具有3條X染色體,屬于染色體數(shù)目異常,至于妻子是否由于X染色體上具有致病基因導致的伴性遺傳,本題的圖形中沒有顯示相關基因的種類和分布情況,不能判斷,B錯誤;妻子的染色體數(shù)目異常的形成既有可能是父母中一方減數(shù)分裂異常產生異常的配子所導致,也可能是受精卵形成之后的有絲分裂過程中染色體分配異常導致,不能判斷,C錯誤;由圖形顯示分析,流出胎兒的遺傳配子既有可能來自母親產生的XX卵細胞與父親產生的含Y精子的結合的結果,也有可能來自母親產生的含X的正常卵細胞與父親產生的含XY精子的結合的結果,因此,對于該對夫婦來說,選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問題,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合基因工程概念的是

A在細胞內將DNA進行重組,賦予生物新的遺傳特性

B將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得能產生人干擾素的菌株

C用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株

D自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是( )

A.除激素外,CO2也是體液調節(jié)因子之一

B.腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

C.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動

D.跳水運動員在短時間內作出復雜的動作,只是通過神經調節(jié)來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體

C.細胞膜、核糖體、內質網、高爾基體

D.線粒體、內質網、核糖體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生進行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,利用血細胞計數(shù)板進行計數(shù).甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果,乙圖是7天內酵母菌種群數(shù)量變化曲線.下列敘述不正確的是( )

A.甲圖所示血細胞計數(shù)板內酵母菌數(shù)目清晰,無需加水稀釋

B.乙圖中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率

C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變

D.酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是( )

A. 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C. 真核細胞也存在無絲分裂這一細胞增殖方式

D. 細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛,果實的紅色與黃色是一對相對性狀?刂苾蓪ο鄬π誀畹幕颡毩⑦z傳,育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如右圖的雜交實驗。下列分析不正確的是

AF2有茸毛無茸毛=21,說明可能存在AA致死

BF2紅果黃果=97,說明控制該性狀基因位于不同對同源染色體上

C控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上

DF1有茸毛紅果測交,子代紅果黃果=13

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示某人體內的幾種細胞,它們的形態(tài)結構和功能各不相同的根本原因是( )

A.DNA的結構不同

B.遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C.遺傳物質不同

D.線粒體結構不同

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