下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

D．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A、在分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍

B、在分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體

C、在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體

D、在分裂后期，每一個著絲點(diǎn)分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高三（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級期中）如圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）吞噬細(xì)胞對病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的 有密切關(guān)系，該過程屬于 免疫中的第 道防線．

（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的 ，并將它呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將其傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在 的作用下，經(jīng)增殖、分化為 細(xì)胞和 細(xì)胞．

（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則 細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使這些細(xì)胞裂解死亡，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是

A．“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”

B．“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”

C．“人發(fā)高燒時(shí)，渾身無力，食欲下降”和“人寒冷時(shí)，不由自主打寒戰(zhàn)”

D．“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，觀察生長素對不定根發(fā)生和生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。請分析回答：

平均每個綠豆芽長出不定根數(shù)（條）

每條不定根平均長度（mm）

①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

5.92

37

②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液

4.16

18

③全營養(yǎng)液

3.82

17

④濃度為50 μmol/L的生長素溶液

4.85

20

⑤濃度為100 μmol/L的生長素溶液

5.02

23

⑥濃度為150 μmol/L的生長素溶液

5.44

29

⑦蒸餾水

3.17

14

（1）生長素在植物體內(nèi)由_________轉(zhuǎn)化而來，生長素調(diào)節(jié)植物的生命活動體現(xiàn)了基因通過控制__________控制生物體的性狀。

（2）上述實(shí)驗(yàn)可作為對照組的處理項(xiàng)是________（填序號）。

（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（能/不能）說明生長素對綠豆芽不定根的發(fā)生和生長具有兩重性，原因是：__________。

（4）根據(jù)上表各項(xiàng)分析，①的各項(xiàng)數(shù)據(jù)均高于②，最可能的原因是_______________。

（5）小孩食用綠豆芽，綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的生長發(fā)育，請說明理由：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一雜合子（Dd）植株自交時(shí)，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型比例是（ ）

A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。下列分析正確的是

（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)固定CO2的具體場所是____________，光強(qiáng)減弱，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的___________減少。

（2）在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大，表中四種植物中___________的種群密度最可能增加。

（3）光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________；光強(qiáng)為1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1時(shí)，苦櫧的氣孔開放程度減小但光合速率基本不變，可能的原因是__________。

（4）相同光照條件下，石櫟植株增重（干重）顯著大于馬尾松，但石櫟結(jié)籽實(shí)量（干重）并不高于馬尾松，可能的原因是：石櫟植株______________（注：石櫟的果實(shí)是非綠色器官）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細(xì)胞壁

B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．實(shí)驗(yàn)過程中，至少需要對裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亮氨酸的密碼子有如下幾種：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG、CUC，當(dāng)某基因片段中模板鏈的GAC突變?yōu)锳AC時(shí)，這種突變的結(jié)果對該生物的影響是（ ）

A．一定是有害的 B．一定是有利的

C．有害的概率大于有利的概率 D．既無利也無害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案