【題目】如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”過(guò)程.下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
【答案】D
【解析】解:A、a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程,b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生,A正確; B、a是胞吞過(guò)程,需要細(xì)胞膜表面的糖蛋白的識(shí)別作用,胞吞是耗能過(guò)程,需要細(xì)胞內(nèi)部提供能量,B正確;
C、b是胞吐,該過(guò)程中通過(guò)具膜小泡的形成與具膜小泡與細(xì)胞膜的融合來(lái)實(shí)現(xiàn),因此存在膜成分的更新,C正確;
D、被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞攝取養(yǎng)分排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式排泄廢物的基本方式,胞吞和胞吐分別是細(xì)胞攝取、分泌大分子物質(zhì)的方式,D錯(cuò)誤.
故選:D.
分析題圖可知,a是細(xì)胞的胞吞過(guò)程,b是細(xì)胞的胞吐過(guò)程,不論是細(xì)胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細(xì)胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】AMP﹣PCP能與細(xì)胞膜上ATP跨膜受體蛋白結(jié)合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理三七葉片,測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖1所示.請(qǐng)分析回答:
(1)由圖1可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 . 保衛(wèi)細(xì)胞中的K+濃度變化是引起氣孔運(yùn)動(dòng)的主要原因,K+進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi),可導(dǎo)致氣孔開(kāi)放.請(qǐng)推測(cè)AMP﹣PCP影響葉片凈光合作用的原因 .
(2)要驗(yàn)證上述推測(cè)是否正確,可用溶液處理三七葉片作為實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理三七葉片作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的氣孔開(kāi)放程度和凈光合作用速率.若實(shí)驗(yàn)組的氣孔開(kāi)放程度和凈光合速率均對(duì)照組,則證明上述推測(cè)成立.
(3)圖2為適宜條件下三七幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化.若T1時(shí)突然降低CO2濃度,則物質(zhì)A、B分別指的是(填“H]”“ADP”“C3”“C5”).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長(zhǎng)著闊葉林,山頂上生長(zhǎng)著針葉林,這是否體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu)?(填“是”或“否”).
(2)當(dāng)森林遭受持續(xù)的干旱氣候時(shí),樹(shù)林往往擴(kuò)展根系的分布空間,以保證獲得足夠的水分,維持生態(tài)系統(tǒng)正常的功能,這種現(xiàn)象反映出 .
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A﹣C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:Jhm﹣2a﹣1).圖2中A的數(shù)值為Jhm﹣2a﹣1 .
(4)后來(lái)由于某種原因,村莊農(nóng)田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖.生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.結(jié)果表明,田鼠最初呈“J”型增長(zhǎng).該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為只.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)核酸的正確敘述是( )
A. DNA和RNA都主要存在于細(xì)胞核中 B. 不同生物所具有的DNA相同
C. 有的生物體不具有核酸 D. 核酸包括DNA和RNA兩大類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是
A. 豌豆體細(xì)胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類(lèi)
B. X、Y染色體是一對(duì)同源染色體,其形狀、大小基本相同
C. 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D. 性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳和性別相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè),見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是
“雜合”噬菌體的組成 | 實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果 | |
預(yù)期結(jié)果序號(hào) | 子代表現(xiàn)型 | |
甲的DNA+乙的蛋白質(zhì) | 1 | 與甲種一致 |
2 | 與乙種一致 | |
乙的DNA+甲的蛋白質(zhì) | 3 | 與甲種一致 |
4 | 與乙種一致 |
A. 1、3 B. 1、4 C. 2、3 D. 2、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是
A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 干種子細(xì)胞
C. 洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞 D. 洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
待測(cè)物質(zhì) | 檢測(cè)試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)構(gòu) | |
① | DNA | 吡羅紅 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 蔗糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是( )
A.
B.
C.
D.
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