【加試題】回答下列(一)、(二)小題。
(一)某研究小組欲用蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋,請分析回答:
(1)將蘋果汁放入發(fā)酵瓶,要預留約_________的空間。為得到酒精和糖含量較高的果酒,可在果汁中加入一定比例的_______。若發(fā)酵瓶內(nèi)持續(xù)無氣泡產(chǎn)生,則需加入更多的________,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。
(2)變酸的果酒表面有一層醋桿菌形成的菌膜,若要在該菌膜中篩選高表達量的醋桿菌菌株,可通過獲得________的方法來分離篩選。若要統(tǒng)計獲得菌種的數(shù)目,則常采用__________法。對獲得的優(yōu)質(zhì)醋桿菌菌種常用劃線法接種在固體培養(yǎng)基_______上低溫保存。
(3)下圖是果酒和果醋的發(fā)酵裝置,關(guān)于果醋發(fā)酵敘述錯誤的是________
A.發(fā)酵前,瓶內(nèi)酒—水混合物的pH需調(diào)至7.0
B.發(fā)酵過程中,充氣口要適時適量充氣
C.發(fā)酵過程中,排氣口排出醋酸發(fā)酵產(chǎn)生的CO2
D.發(fā)酵完成后,出料口的pH值不再減少
(二)請回答雜交瘤技術(shù)和單克隆抗體制備的有關(guān)問題。
(1)雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體時,利用一定的物質(zhì),如生物誘導劑______作介導,使經(jīng)免疫的小鼠脾細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出融合的細胞再進行細胞的_______培養(yǎng),獲得純系細胞,同時還要進行____檢驗,以保證獲得的是所需的特定雜交瘤細胞。
(2)獲得雜交瘤細胞后,在體外培養(yǎng)時需要特別加入的天然成分是___________。
(3)有關(guān)雜交瘤細胞體外培養(yǎng)的敘述,正確的是_________
A.用固體培養(yǎng)基培養(yǎng) B.用滋養(yǎng)層細胞支持生長
C.能進行傳代培養(yǎng) D.需要對細胞進行研磨破碎獲得產(chǎn)物
(4)現(xiàn)在欲利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體,科研小組將與抗體形成有關(guān)的關(guān)鍵基因通過噬菌體導人到受體細胞,該技術(shù)的核心步驟是_________,噬菌體是這些關(guān)鍵基因的____________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省棗莊市東校區(qū)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。下列相關(guān)敘述合理的是( )
A. 去除花椰菜細胞壁要用到纖維素酶和膠原蛋白酶
B. 用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體屬于基因重組
C. 可不用引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增
D. 進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青霉菌菌株a使用誘變劑后得到菌株b、c、d.下列曲線表示4種菌株的菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了變異的多方向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率
③青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組
④四種菌株中d是最符合人們生產(chǎn)要求的菌株
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省邵陽市高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修1:生物技術(shù)實踐]下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請根據(jù)表格和所學知識回答下列相關(guān)問題:
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑(伊紅·美藍) | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容道1000mL | |
(1)微生物培養(yǎng)基的基本成分有________________。
(2)在微生物的實驗室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________,因此需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行_________________(填“消毒”或“滅菌”)。
(3)根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_____________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成_______________________。
(4)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法有______________、________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省邵陽市高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
埋在土里的種子萌發(fā)時,為了防止出土過程與土壤直接接觸而造成機械傷害,會形成一種“頂端彎鉤”的構(gòu)造。如圖是外源激素茉莉素、乙烯對“頂端彎鉤”形成的影響,MYC2和EIN3是協(xié)助基因轉(zhuǎn)錄的蛋白因子(其中“→”表示促進,“”表示抑制)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
A. HLS1基因的表達受到MYC2和EIN3共同影響
B. 茉莉素通過抑制EIN3的功能從而抑制頂端彎鉤的出現(xiàn)
C. MYC2可以通過促進EBF1基因的表達來促進HLS1蛋白的合成
D. 茉莉素和乙烯在頂端彎鉤形成中具有相互拮抗的作用
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】某研究小組將生長狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,其他條件相同且適宜,測定中午12:30時各組葉片的凈光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如下表所示,下列有關(guān)敘述正確的是
組別 | 對照組 | 實驗組1 | 實驗組2 | 實驗組3 | 實驗組4 |
溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對濕度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 |
凈光合速率/mgCO2·dm-2·h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
A. 中午對小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是溫度
B. 增加麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度
C. 若適當提高實驗組4的環(huán)境濕度能提高小麥的光合速率
D. 若給小麥提供C1802,產(chǎn)生的02中不可能含有放射性
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進行了如下實驗:
實驗1:將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上,蛙出現(xiàn)搔扒反射;
實驗2:去除脊蛙腹部皮膚,重復實驗1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射;
實驗3:另取一脊蛙,破壞脊蛙的脊髓,重復實驗1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射。
下列有關(guān)本實驗的敘述,錯誤的是
A. 剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的影響
B. 在實驗1的搔扒反射中神經(jīng)細胞產(chǎn)生了動作電位
C. 實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應器被破壞
D. 實驗3證明了搔扒反射的神經(jīng)中樞在脊髓
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中最脆弱的是
A. 森林 B. 草原 C. 荒漠 D. 苔原
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市八校高三下學期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某植物在不同光照強度下氧氣和二氧化碳的吸收量(單位:mL•h-l)請回答下列問題:
(1)與c點相比,b點時葉肉細胞內(nèi)C5的含量較 ______ (多/少)。
(2)c點之后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ______ ,在c點對應的光照強度下植物葉肉細胞(不考慮其他能進行光合作用的細胞)每小時固定的二氧化碳為 ______ mL,葉綠體釋放的氧氣的去向是 ______ 。
(3)人們從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取圓葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于一定范圍的、不同濃度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在適宜溫度下給予相同的、一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2.據(jù)圖分析,導致d點圓葉片上浮至液面所用時間大于e點的主要原因是 ______ 。
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