A. | 把各種細(xì)胞器分隔開 | |
B. | 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn) | |
C. | 中心體體屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 生物膜在細(xì)胞與外部環(huán)境的能量轉(zhuǎn)化、信息交流等方面發(fā)揮重要作用 |
分析 生物膜的功能是提供一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境、給許多化學(xué)反應(yīng)提供反應(yīng)場(chǎng)所、把各種細(xì)胞器分隔開,但不提供能量,提供能量的是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
解答 解:A、生物膜系統(tǒng)的功能包括把各種細(xì)胞器分隔開,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),A正確;
B、許多化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,這些化學(xué)反應(yīng)需要酶的參與,廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),B正確;
C、中心體沒有膜,不屬于生物膜系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、生物膜不僅提供了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,熟練掌握生物膜的功能是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在同一片森林中所有食草動(dòng)物 | |
B. | 生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人和黑種人 | |
C. | 種植在同一塊地里的二倍體水稻和普通水稻 | |
D. | 培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中大和小的兩種草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 | B. | 多糖 | C. | RNA | D. | 核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病人 | B. | 器官移植病人 | C. | AIDS病人 | D. | 結(jié)核病人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精力旺盛 | B. | 睪丸萎縮 | ||
C. | 第二性征更加突出 | D. | 對(duì)其它食品失去興趣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升 | |
B. | 干渴時(shí)尿量明顯減少 | |
C. | 人少量失血后,血量很快恢復(fù)正常 | |
D. | 炎熱的夏天,人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜草和水稻是生產(chǎn)者 | |
B. | 鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 | |
C. | 鴨既屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),又屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
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