下圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法正確的是
A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段
B.與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段
C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段
D.CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述,不正確的是
A.表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同
B.基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
C.隱性基因不能控制生物的性狀
D.D和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是,
A.血漿滲透壓主要由血漿蛋白維持
B.內(nèi)環(huán)境溶質(zhì)微粒越少,滲透壓越大
C.毛細(xì)淋巴管堵塞可能導(dǎo)致組織水腫
D.內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時,其理化性質(zhì)恒定不變
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖【①~⑥為細(xì)胞結(jié)構(gòu)】。請回答下列問題:
(1)圖中可合成mRNA的場所有________(填序號)。若該細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)為參與有氧呼吸第三階段的酶,則該酶進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________。
(2)若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則該酶經(jīng)過一系列加工后穿過細(xì)胞核上的________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中,核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積________。如果將 RNA 聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量________。
(3)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成和初步加工的場所是________(填序號),合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)絖_______(填序號)中進(jìn)一步加工成熟后再分泌到細(xì)胞外。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實驗操作的敘述,錯誤的是 ( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,倒平板后再滅菌
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30-300以內(nèi)的實驗組平板進(jìn)行計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下
生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)d段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究線粒體組分時,首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜,實驗結(jié)果如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0—F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP,含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP。下列說法不正確的是
A. 線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破的原理是滲透作用
B. 該過程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C. 線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等
D. 線粒體內(nèi)膜上F1顆?赡苡写呋疉TP的合成功能
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三新考試大綱適應(yīng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜對離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白有兩種,通過離子通道運(yùn)輸?shù)臑楸粍舆\(yùn)輸,通過離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃舆\(yùn)輸。下列敘述錯誤的是
A. 離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆濃度梯度進(jìn)行的
B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+通過離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. 根毛細(xì)胞通過離子泵吸收K+速率不受環(huán)境溫度影響
D. 離子通道與離子泵都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髄的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢( )
A.能運(yùn)動,對刺激有感覺
B.運(yùn)動障礙,對刺激有感覺
C.能運(yùn)動,對刺激無感覺
D.運(yùn)動障礙,對刺激無感覺
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