A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞 |
B、免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓中成熟 |
C、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所 |
D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水解→制片→沖洗→染色→觀察 |
B、制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
C、制片→染色→水解→沖洗→觀察 |
D、制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運載葡萄糖進入細胞內(nèi) |
B、催化完成細胞中的呼吸作用 |
C、作為識別的信號物質(zhì) |
D、分泌出對抗外來抗原侵害的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程 |
B、自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化 |
C、物種是進化的基本單位 |
D、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因型頻率的改變一定引起生物的進化 |
B、只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變 |
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
D、生物性狀的改變一定引起生物的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 |
B、暗反應所需要的能量來自光反應產(chǎn)生的ATP |
C、ATP分子去掉兩個磷酸基團后就是腺苷 |
D、植物體合成ATP時所需的能量均為光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B、流感病毒破壞了人的免疫系統(tǒng) |
C、體內(nèi)相應的記憶細胞存在時間短 |
D、體內(nèi)相應的抗體存在時間短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成 |
C、丙酮酸氧化分解成CO2和水 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖 |
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