13．以下四種土壤中小動物豐富度最高的是（　�。�
A．菜園地B．荒山黃土地C．建筑工地D．運(yùn)動場的沙場

分析 土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性．許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查．在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：菜園地的土壤中水分較多，地面植物多，土壤中腐殖質(zhì)較多，所以土壤動物豐富度較高．而荒山黃土地、建筑工地和動運(yùn)場的沙場水分少，地面植物極少，土壤中幾乎沒有腐殖質(zhì)，所以土壤動物豐富度很低．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查土壤動物豐富度的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因型為AaBb（兩對位于非同源染色體上）的個(gè)體，在一個(gè)減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab精子，則在形成該精細(xì)胞時(shí)隨之產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型為（　�。�
A．Ab、ab、abB．Ab、aB、aBC．AB、aB、abD．ab、AB、ab

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．質(zhì)粒是基因工程最常用的載體，下列關(guān)于質(zhì)粒的說法不正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒在宿主細(xì)胞內(nèi)都要整合到染色體DNA上
B．質(zhì)粒是獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外的小型環(huán)狀DNA分子
C．基因工程操作中的質(zhì)粒一般都是經(jīng)過人工改造的
D．質(zhì)粒上堿基之間數(shù)量存在A+G=T+C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)，圖2我光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程⑤為有氧呼吸第一階段物質(zhì)E是[H]，葉肉細(xì)胞中的C6H1206作為反應(yīng)物直接參與代謝的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有：①②③④⑤（用圖中數(shù)字來未表示）
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是葉綠素b．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理生物細(xì)胞，在操作步驟都正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．對可能原因的合理解釋是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞   ②實(shí)驗(yàn)材料是動物細(xì)胞
③實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞          ④實(shí)驗(yàn)材料可能是去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．把兩條鏈都是由14N構(gòu)成的DNA放到15N的環(huán)境中復(fù)制，經(jīng)過三次復(fù)制后，含14N的DNA與不含14N的DNA的比為（　�。�
A．1：3B．1：4C．1：6D．1：7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞
B．水體遭受污染后生物大量死亡會進(jìn)一步導(dǎo)致水體污染加重
C．草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對穩(wěn)定
D．胎兒分娩時(shí)刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮收縮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．請回答下列有關(guān)ATP的問題：
（1）人的骨骼肌細(xì)胞中，ATP含量僅夠劇烈運(yùn)動時(shí)3s
以內(nèi)的能量供給．運(yùn)動員參加短跑比賽過程中，肌細(xì)胞中ATP的相對含量隨時(shí)間的變化如圖所示．圖中a→b的變化過程，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動；b→c過程中，ATP含量增加說明細(xì)胞呼吸加強(qiáng)，釋放更多的能量，供ADP形成ATP，以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足；從整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零，說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．
（2）純凈的ATP呈白色粉末狀，能夠溶于水，作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾�。瓵TP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈滴注．據(jù)此，你認(rèn)為在人體消化道中不存在（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶；ATP的藥用效果是
直接為生命活動提供能量；生物體內(nèi)合成ATP的生理過程有光合作用、細(xì)胞呼吸等．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①實(shí)驗(yàn)中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對照的方法：先滴加葡萄糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察肌肉是否收縮以后，再滴加ATP溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率隨細(xì)胞體積的變化
B．酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化
C．儲藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D．有絲分裂后期子染色體間的距離隨時(shí)間的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案