下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)入生物群落。其次，［    ］　　 　和［   ］      等途徑也可少量供給植物氮素。

（2）圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體，可被土壤中的微生物分解，形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中，在　　　　細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表　　　　　。

（3）將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌，其新陳代謝類型屬于　　　　　　型。

（4）在　　　　條件下，一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為　　　　，返回到大氣中。

（1）［2］ 閃電  ［3］工廠生產(chǎn)化肥

（2）硝化      NO-3

（3）自養(yǎng)需氧

（4）氧氣缺乏   N2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）大氣中的氮主要通過[  ]________進(jìn)入生物群落，其次，[  ]________和[  ]________等途徑也可少量供給植物氮素。

（2）圖中的A物質(zhì)代表________，可被土壤中的微生物分解，形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中，在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。

（3）將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌，其新陳代謝類型屬于________型。

（4）在________條件下，一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________，返回到大氣中。

 

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科目：高中生物 來源：河北省秦皇島一中2008－2009學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型：071

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）大氣中的氮主要通過［　�。�________進(jìn)人生物群落供給植物氮素。

（2）圖中的A物質(zhì)代表________，可被土壤中的微生物分解，形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中，在________細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表________。將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌，其新陳代謝類型屬于________型。

（3）在________條件下，一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為________，返回到大氣中。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，根據(jù)圖回答：

 

(1)大氣中的氮主要通過生物固氮進(jìn)人生物群落。其次,[　]_____        _____和

[　]________________等途徑也可少量供給植物素。

(2)圖中的A物質(zhì)代表尿素及動植物尸體，可被土壤中的微生物分解，形成B物質(zhì)。

B物質(zhì)在土壤中，在             細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表                。

(3)將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌，其新陳代謝類型屬于                    型。[來源:Z.xx.k.Com]

(4)在_______________條件下，一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為____    ____，返回到大氣中。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）大氣中的氮主要通過［�。�　　　　　　       進(jìn)人生物群落，其次，［�。�　　　　　和［�。�　　　　　　    等途徑也可少量供給植物氮素。

（2）圖中的A物質(zhì)代表　　　　　，可被土壤中的微生物分解，形成B物質(zhì)。B物質(zhì)在土壤中在　　　　       細(xì)菌的作用下形成C。C物質(zhì)代表　　　　　          。

（3）將B物質(zhì)轉(zhuǎn)化成C物質(zhì)的細(xì)菌，其新陳代謝類型屬于　　　　　　型。

（4）在　　　　條件下，一些細(xì)菌可將C物質(zhì)最終轉(zhuǎn)化為　　　　      ，返回到大氣中。

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