12．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)必須使用培養(yǎng)液，而植物組織培養(yǎng)一般使用固體培養(yǎng)基
D．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需用酶處理

分析 植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較：

項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一

解答 解：A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合，A正確；
B、甲染色體數(shù)目2M，乙為2N，體細(xì)胞雜種染色體數(shù)目為2M+2N，甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目為M+N，B錯誤；
C、液體培養(yǎng)基培養(yǎng)往往由于缺氧造成培養(yǎng)物死亡，并且不利于組織的分化生根，因此植物組織培養(yǎng)一般用固體培養(yǎng)基；而動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，由于液體培養(yǎng)基與組織細(xì)胞接觸面積大，有利于細(xì)胞增殖，可采用淺層震蕩的方式培養(yǎng)動物細(xì)胞，C正確；
D、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶，將動物組織分散成單個細(xì)胞均需用胰蛋白酶處理，D正確．
故選：B．

點評 本題考查植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•上海）顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）

A．2個 B．4個 C．8個 D．16個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（　�。�
①溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線      ②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體             ④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞             ⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病          
⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的      ⑧多次注射同種抗血清會使機體產(chǎn)生更多種的抗體．
A．①④⑤⑧B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a--h為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層；③內(nèi)細(xì)胞團(tuán)．
（3）d操作的名稱是胚胎移植．
（4）圖中用到的激素是促性腺激素，過程h常用的方法是顯微注射法．
（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下能說明細(xì)胞具有全能性的實驗是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞
B．用矮桿抗病小麥種子培育出小麥植珠
C．給去核綿羊卵細(xì)胞植入體細(xì)胞核后發(fā)育成正常綿羊
D．將棉花體細(xì)胞培育成棉花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代社會生活壓力大，很多人出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)現(xiàn)象．下列疾病可能由激素分泌失調(diào)引起的是（　�。�
A．艾滋病B．糖尿病C．血友病D．流行性感冒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查（結(jié)果如圖1）．同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進(jìn)行了研究（結(jié)果如圖2）．
（1）群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，其隨入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以入侵物種為優(yōu)勢的穩(wěn)定群落（該群落中入侵物種占絕對優(yōu)勢）．棄耕地群落的形成是次生演替的結(jié)果，調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食．入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競爭關(guān)系，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長．為了解其抑制機制，進(jìn)行如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢．
該實驗的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長的物質(zhì)．
（4）在研究能量流動時，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度． 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．代謝能力強的細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例高
B．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）
C．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
D．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．褐飛虱和卷葉螟是閩東地區(qū)稻田生態(tài)系統(tǒng)中水稻的兩種主要害蟲，青蛙是這兩種害蟲的天敵．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．用青蛙防治稻田害蟲，可以調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系
B．用性引誘劑專一誘捕褐飛虱，在短時期內(nèi)，卷葉螟的種群密度會上升
C．與精耕稻田相比，棄耕稻田不受人為干擾，群落演替的速度較快
D．褐飛虱和卷葉螟與青蛙之間的信息傳遞，有利于維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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