【題目】以下可能發(fā)生核膜和核仁周期性變化的細(xì)胞是( )

A.蛙的紅細(xì)胞與大腸桿菌 B.癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞

C.馬的精細(xì)胞與精原細(xì)胞 D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞與成熟的紅細(xì)胞

【答案】B

【解析】

試題解析:蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂,大腸桿菌屬于原核生物,進(jìn)行的是二分裂,其分裂過程中都不會出現(xiàn)核膜和核仁的周期性變化,A錯誤;癌細(xì)胞與植物分生區(qū)細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂,在有絲分裂的前期和末期會發(fā)生核膜和核仁周期性變化,B正確;馬的精細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此不存在核膜和核仁周期性變化,C錯誤;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,細(xì)胞不能進(jìn)行分裂,因此不會出現(xiàn)核膜、核仁周期性變化,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用,請回答下列問題:

(1)由于跳蟲和甲螨活動能力 ,身體 ,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器 ,理由是

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是 ,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是 。

(4)下圖是土壤中小動物類群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集

C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列有關(guān)遺傳的概念圖,并進(jìn)行有關(guān)遺傳物質(zhì)的探究。

(1)完善上圖有關(guān)遺傳的概念圖:1_____________2_____________3_____________4_____________5_____________

(2)R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性的細(xì)菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥。以下是科學(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌探究什么是遺傳物質(zhì)的問題的步驟,請分析后回答下列問題。實(shí)驗(yàn)材料,用具; S型細(xì)菌、R型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實(shí)驗(yàn)。

①S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+( ) R型菌落;

②S型細(xì)菌莢膜中的多糖+R型細(xì)菌( );

③( )+R型細(xì)菌 R型菌落+S型菌落。

后來,艾弗里等人發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn):

④ S型細(xì)菌的DNA+( ) +R型細(xì)菌→R型細(xì)菌

⑴完善上述括號空白處①____________________________________________

⑵該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中某些真菌能與植物根系形成菌根,在菌根形成率低的某高寒草甸實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根的形成率。圖為接種菌根真菌后實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 真菌與優(yōu)質(zhì)牧草A是共生關(guān)系,與劣質(zhì)牧草B是寄生關(guān)系

B. 圖中的種群密度應(yīng)該是采用樣方法調(diào)差出來后的平均值

C. 接種菌根真菌后,提高了試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 此實(shí)驗(yàn)在時間上形成前后對照,種群密度和物種豐富度是因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度,下列做法錯誤的是

A.選擇植物生長茂盛處取樣

B.根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

C.確定樣方大小后,隨機(jī)取樣

D.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對遺傳基因子(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,F(xiàn)1既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)類型如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中,黃果遺傳因子組成為aa

D. P中白果的遺傳因子組成是aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對同一種生物而言,與減數(shù)分裂第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目不同的細(xì)胞是

A. 處于減Ⅰ分裂中期的初級卵母細(xì)胞

B. 處于減Ⅰ分裂后期的初級精母細(xì)胞

C. 處于有絲分裂中期的細(xì)胞

D. 處于有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞的有絲分裂的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論的敘述中,正確的是(  )

A. 剪取5 cm根尖,用鹽酸和龍膽紫溶液分別解離和染色

B. 持續(xù)觀察細(xì)胞①,可見其分裂成兩個子細(xì)胞

C. 細(xì)胞①時期著絲粒斷裂導(dǎo)致染色單體數(shù)目加倍

D. 在細(xì)胞周期中細(xì)胞③時期所占的時間最長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過程,下列敘述正確的是

A. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

B. 密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率

C. 起始密碼子位于DNA上,是RNA聚合酶識別并啟動轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)

D. 多個核糖體能依次在相同位點(diǎn)上和mRNA結(jié)合,完成多條肽鏈的合成

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