導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是
A.細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因
B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調表達
D.細胞癌變都是單一基因突變的結果
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ、分析有關遺傳病的資料,回答問題。
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。
⑴Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的 。
⑵甲病的遺傳類型為 。
⑶若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結婚,他們的后代患甲病的概率是 。
⑷假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是 。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是 ,表現型是 。若Ⅳ-17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚,其后代不患病的概率是 。
⑸采取 措施,可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。
Ⅱ.水華可因藍藻爆發(fā)所致?蒲腥藛T嘗試利用某種細菌限制藍藻數量,相關實驗的示意圖如下。圖中??——⑥表示實驗步驟.
請回答:
⑴藍藻的新陳代謝類型通常是 。
⑵引發(fā)水華的藍藻可產生藍藻毒素,藍藻毒素 (是、不是)藍藻生長、繁殖所必需的物質。藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使人體細胞原癌基因 ,導致正常細胞發(fā)生癌變。
⑶圖中②、⑤通常使用的是①、④中已培養(yǎng)至 期的藍藻和溶藻細菌。
⑷圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中,如果做三個重復實驗,可采取的做法是:在每個培養(yǎng)皿中,選擇三個不同位置,各滴加等量菌液,為完善實驗方案,應增設對照組,可采取的做法是 :
⑸藍藻通常呈藍綠色。觀察實驗結果,發(fā)現培養(yǎng)皿中出現褪色空斑,說明藍藻 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是( )
A.染色體上存在原癌基因 B.原癌基因和抑癌基因協(xié)調表達
C.致癌因子導致原癌基因發(fā)生突變 D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變
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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定一中高三押題(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(12分)科學技術的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 w.w.w.k.&s.5*u.c.om,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構上看,藍藻處于 。
(2)大范圍藍藻爆發(fā)的現象在生態(tài)學上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是:
A.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
B.細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因
C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調表達
D.細胞癌變都是單一基因突變的結果
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高一下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
導致正常細胞發(fā)生癌變的根本原因是
A.細胞中的染色體上存在原癌基因和抑癌基因
B.致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
C.原癌基因與抑癌基因協(xié)調表達
D.細胞癌變都是單一基因突變的結果
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