分析 基因工程的四個步驟:
①目的基因的獲取:常用的方法有從基因文庫中獲取、逆轉(zhuǎn)錄法、PCR技術擴增、化學合成法等.
②基因表達載體的構(gòu)建:常用同種限制酶切割運載體和目的基因之后,用DNA連接酶連接.一般包括目的基因、標記基因、啟動子和終止子.
③將目的基因?qū)胧荏w細胞:植物細胞常用的有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法;動物常用顯微注射法;微生物常用鈣離子處理法.
④目的基因的檢測與表達:分子水平的檢測有DNA分子雜交技術檢測目的基因存在、分子雜交技術檢測是否轉(zhuǎn)錄、抗原抗體雜交技術檢測基因是否表達,還有個體水平的檢測等.
解答 解:(1)分析題干信息可知,從功能上分析,35S是啟動子,啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位;Nos表示終止子,因此Nos的功能主要是終止轉(zhuǎn)錄.
(2)分析圖解可知,過程①應利用SacⅠ、SmaⅠ兩種限制酶切割目的基因和載體A,酶切后回收載體A的大片段和CMO基因片段,加入含有DNA連接酶的緩沖液,獲得載體C.在過程②中,要用相同的限制酶切割目的基因和載體C,因此需要利用HindⅢ、BstEⅡ兩種限制酶切割載體C和載體D,獲得載體E.
(3)利用凍融法將載體E導入農(nóng)桿菌中,制備成菌液LB.將無菌煙草葉片切成0.4cm2大小,加入到菌液LB中浸泡10min,以便充分導入目的基因.根據(jù)題意可知,“hpt表示潮霉素抗性基因”,該基因作為運載體上的標記基因,因此培養(yǎng)基中應該加入潮霉素.
(4)利用DNA分子雜交技術檢測發(fā)現(xiàn)呈陽性的煙草植株,再進一步利用抗原-抗體雜交方法檢測到CMO基因與BADH基因均有表達的煙草植株.
故答案為:
(1)RNA聚合酶 終止轉(zhuǎn)錄
(2)SacⅠ、SmaⅠDNA連接 HindⅢ、BstEⅡ
(3)充分導入目的基因 潮霉素
(4)CMO基因與BADH基因
點評 本題主要考查與基因工程相關的知識,要求考生能夠識記基因工程的操作程序,識記基因表達載體的組成;能夠根據(jù)題干和題圖信息確定啟動子和終止子以及標記基因,并選擇合適的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因,再根據(jù)所學知識進行相關判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體類囊體膜上[H]與O2結(jié)合可釋放大量能量 | |
B. | 葉綠體合成的ATP可用于細胞主動吸收無機鹽離子 | |
C. | 葉綠體中含有的DNA可以進行復制和表達 | |
D. | 葉綠體中的色素在光合作用中不吸收綠光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三體的產(chǎn)生不會改變種群的基因頻率 | |
B. | 三體的一個精原細胞產(chǎn)生的精子染色體數(shù)目各不相同 | |
C. | 正常的無眼果蠅與有眼果蠅雜交,子代均為有眼 | |
D. | 用正常的無眼果蠅與Ⅳ一三體果蠅雜交可測定后者的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④育種方式涉及到基因重組和染色體變異 | |
B. | ⑤⑥育種方式能夠明顯縮短育種年限 | |
C. | 經(jīng)③過程得到的單倍體育種高度不育 | |
D. | 經(jīng)過⑥過程種群抗病基因頻率會上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā) | |
B. | 用NaCl溶液提取葉片中的色素 | |
C. | 用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素 | |
D. | 加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①在③上從右向左移動 | |
B. | 天冬酰胺的密碼子是UUG | |
C. | ②和③部是以DNA為模板在細胞質(zhì)中合成 | |
D. | 若丙氨酸為該多肽鏈的末期氨基酸,則UAG為終止密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)均是通過自由擴散或滲透方式出入細胞 | |
B. | 協(xié)助擴散、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運,不消耗ATP外 | |
C. | 抑制細胞的呼吸對植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離無明顯影響 | |
D. | 小腸液中的大分子是細胞通過主動運輸?shù)姆绞椒置诘叫∧c腔內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CEA、AFP的合成屬于吸能反應 | |
B. | CEA或AFP含量超過正常值時,可確診為癌癥 | |
C. | 體內(nèi)某些細胞的大量增殖會使CEA、AFP含量升高 | |
D. | 控制CEA、AFP合成的基因,堿基排列順序有差異 |
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