A、細(xì)胞的分化 |
B、細(xì)胞的增殖 |
C、細(xì)胞的代謝 |
D、細(xì)胞的凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在Ⅱ處給予適當(dāng)刺激可引起伸肌收縮,這就是膝反射 |
B、刺激Ⅱ處,圖中靈敏電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、伸肌肌群內(nèi)只有感受器沒有效應(yīng)器 |
D、伸肌內(nèi)的感受器受刺激后,b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的選擇透過性與③無關(guān) |
B、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性 |
C、細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān),與②③無關(guān) |
D、由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散) |
B、協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散) |
C、被動(dòng)運(yùn)輸 |
D、主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色 |
B、瓊脂塊越小,NaOH擴(kuò)散的速度就越快 |
C、以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小 |
D、NaOH的擴(kuò)散體積與總體積比表示細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貯藏能量 |
B、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕橘|(zhì) |
C、良好的溶劑 |
D、緩和溫度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、③⑤⑥ |
C、①④⑥ | D、①③⑥⑦ |
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