【題目】“……普羅米修斯懇求萬(wàn)神之王宙斯,希望他能賜給人類火種?墒,宙斯以為不能給人類太多的幫助,否則就無(wú)法統(tǒng)治人類……”下列人物中對(duì)宙斯威脅最大的是
A. 彼特拉克
B. 莎士比亞
C. 馬丁·路德
D. 達(dá)爾文
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( )
A. 同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成
B. 有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體
C. 聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D. 同源染色體的形態(tài)、大小一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)T2噬菌體的敘述不正確的是( )
A.化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B.是一種專門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒
C.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.用含32P或35S的培養(yǎng)基可直接用來(lái)制備含32P或35S標(biāo)記的T2噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6.其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 合成1分子該物質(zhì)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
B. 合成1分子該物質(zhì)需要1個(gè)谷氨酸和1個(gè)丙氨酸
C. 該多肽分子含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基
D. 每個(gè)該多肽分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物冬眠時(shí),體內(nèi)水的狀況是( )
A.自由水增加,結(jié)合水減少
B.自由水和結(jié)合水都增加
C.自由水和結(jié)合水均減少
D.自由水減少,結(jié)合水增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中a、b、d、e代表小分子,A、B、E代表不同的生物大分子.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a表示__,其在原核細(xì)胞中共有__種.
(2)若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則E是__,其中能和e相互轉(zhuǎn)化的E分布在__細(xì)胞.
(3)物質(zhì)d是__.物質(zhì)F是__,其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有,并且由于含能量多而且占體積小,被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì).
(4)物質(zhì)b的名稱是__,圖中的“?”是指__元素.
(5)如圖2是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胃癌是我國(guó)發(fā)病率很高的一種惡性疾病,制備抑制癌細(xì)胞增殖的單克隆抗體對(duì)治療胃癌具有重要意義。抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞與甲融合,可用的誘導(dǎo)因素只有滅活的病毒
B. 在乙、丙及骨髓瘤細(xì)胞中,乙、丙經(jīng)培養(yǎng)后,均可獲得大量的抗胃癌單克隆抗體
C. 將人的胃癌細(xì)胞反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
D. 單克隆抗體的制備過(guò)程中需加入血清或血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是
A. 噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA
B. 線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖
C. 受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用
D. 細(xì)胞器之間都可以通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了如圖3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 核酸對(duì)該肽鏈合成有極其重要作用
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