17．如圖所示，一個金屬小球用細線懸掛恰好完全浸沒在用新鮮南瓜制成的“容器”中�！叭萜鳌敝惺⒎�95%的硝酸鉀溶液，開始時細線的受力F大于零。下列能正確反映細線所受拉力F在實驗開始后一段時間內(nèi)的變化情況的曲線是：（     ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

測定植物光合作用強度常采用“半葉法”：將處于正常生活狀態(tài)的植物對稱葉片的一半(見圖中A所示)剪下置于暗處，另一半(見圖中B所示)則留在植株上，在光下進行光合作用；經(jīng)過一段時間后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片(如圖中虛線方塊所示)，分別烘干稱重，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，然后計算出該植物光合作用強度(單位：mg/dm2·h)。

Ⅰ.請根據(jù)以下具體實驗步驟回答相關(guān)問題：

(1)選擇測定樣品：在田間選定處于正常生活狀態(tài)的、有代表性的植物葉片(如葉片在植株上的部位、葉齡、受光條件等)若干片，用小紙牌編號。

(2)葉片基部處理：用刀片小心環(huán)剝實驗葉片葉柄的韌皮部，但不能傷及木質(zhì)部，其目的是使所選定葉片中的有機物既不能________，也不能________，而且又不能影響

______________________________________________。

(3)剪取樣品：按編號次序分別剪下對稱葉片的一半(即圖中的A部分)，注意不能傷及中間主葉脈，按編號順序置于濕潤的暗處。經(jīng)過5小時后，再依次剪下葉片的另一半(即圖中的B部分)，同樣按編號置于濕潤的暗處。在實驗過程中，盡可能使光下和暗處的________保持一致。

(4)稱重比較：將各個同標(biāo)號葉片的A、B兩部分按對應(yīng)部位疊在一起，在無粗葉脈處放上1 cm×1 cm金屬模板，用刀片沿金屬板的邊緣切下兩個方形葉塊，分別烘干至恒重，稱重并分別記錄為WA、WB。用公式ΔW＝WB－WA計算，則ΔW表示

________________________________________________________________________。

(5)假設(shè)每次截取的葉片面積為d，每次光照時間為t，則該植物光合作用強度K可以表示為________________________________________________________________________。

(6)請設(shè)計一個表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)實驗選定的葉片為4片)。

Ⅱ.用實驗Ⅰ的方法測定的是該植物實際光合作用強度，若要測定該植物的凈光合作用強度，則需要測定該植物的呼吸作用強度。請在進行實驗Ⅰ的同時設(shè)計補充實驗，測定呼吸作用強度。

(1)實驗設(shè)計要點：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)有關(guān)計算方法及其含義：________________________________________________________________________。

 

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