1.以下孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋不對的是( 。
A.遺傳因子在體細胞中成對存在,在配子中單個出現(xiàn)
B.受精時含D的雌配子與含D或d的雄配子結合的機會相等
C.遺傳因子之間不會相互融合,也不在傳遞中消失
D.豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1

分析 孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:
(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;
(2)體細胞中的遺傳因子成對存在;
(3)配子中的遺傳因子成單存在;
(4)受精時,雌雄配子隨機結合.

解答 解:A、遺傳因子在體細胞中成對存在,在配子中單個出現(xiàn),A正確;
B、受精時雌雄配子隨機結合,因此含D的雌配子與含D或d的雄配子結合的機會相等,B正確;
C、遺傳因子之間不會相互融合,也不在傳遞中消失,C正確;
D、豌豆(Dd)產(chǎn)生的雄配子數(shù)量要遠遠多于雌配子,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋和驗證,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及其對實驗現(xiàn)象進行的解釋,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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11.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量,應采取的正確措施是( 。
A.在白天適當降溫
B.在夜間適當提高溫度
C.在白天和夜間都應適當提高溫度
D.在白天適當提高溫度,在夜間適當降溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人們利用某些微生物制作食品時,需要分析微生物的特點,控制微生物的發(fā)酵條件.下列與此有關的各項內(nèi)容不正確的是( 。
序號
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要
微生物
酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或操作步驟
A.①③B.②③C.②④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程,以下分析正確的是( 。
A.圖中酶1和酶2表示同一種酶
B.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生
C.圖丙過程需要tRNA,每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸
D.圖丙中最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美.下列有關敘述不正確的是( 。
A.光照強度、地形、濕度等是該島嶼水平方向上分布著不同生物種群的原因
B.在該島嶼形成過程中最初進行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能改變島上的群落演替的速度
D.該島嶼經(jīng)過漫長的群落演替達到頂極群落時,只要沒有外力干擾,將永遠保持原狀

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質.科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物反應器,使羊乳汁中含有人體干擾素.請回答:
(1)研究人員用DNA測序儀顯示了基因組的某DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片.其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀,其順序是:GGTTATGCGT,請解讀圖2顯示的堿基排列順序:GATGCGTTCG.
(2)科學家從相關基因組中獲取了干擾素基因,并采用PCR技術對干擾素基因進行擴增,然后將干擾素基因與質粒等載體組合形成了重組載體.在重組載體的構建過程中需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)科學家將干擾素基因與羊乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法,導入羊的受精卵細胞中,通過系列操作培育轉基因動物.
(4)如何檢測和鑒定目的基因已被成功導入羊體內(nèi)?請寫出兩種方法.
DNA分子雜交;DNA與mRNA分子雜交.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種蛋白質是由兩條肽鏈組成的,共含有100個氨基酸,若每個氨基酸的相對分子質量平均是120,則該蛋白質的相對分子質量約是( )

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細胞膜與其完成各種生理功能相適應,極為重要的結構特點 ( )

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為DNA分子的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵.請據(jù)圖回答.

(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關系看,兩條單鏈遵循堿基互補配對原則.
(2)脫氧核糖和磷酸相間排列,構成了DNA分子的基本骨架.
(3)圖中有4種核苷酸.
(4)G-C堿基對的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.

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