【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體，兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因

B. 圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變

C. 圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了自由組合

D. 基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

【答案】D

【解析】

A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成，故染色體是DNA和基因的載體，從圖上可以看出這對(duì)同源染色體有三對(duì)等位基因，但不能判定這對(duì)同源染色體只含有三對(duì)等位基因，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

BC項(xiàng)、由于圖甲中三對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，其遺傳方式遵循分離定律，正常情況下減數(shù)分裂形成兩種類型的配子DEA和dea，要是出現(xiàn)了圖乙所示配子類型，可能是發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)了同源染色體中的非姐妹染單體進(jìn)行了交叉互換，所以B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、等位基因的不同，本質(zhì)區(qū)別在于堿基對(duì)的排列順序不同，D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色、藍(lán)色、紫色。由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D 、d 和R 、r)控制（如圖所示），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 該種植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型有4種

B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株

C. 植株DDrr與植株ddRR雜交，后代全為藍(lán)花植株

D. 植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞外Na＋濃度高于胞內(nèi)，而K＋濃度胞內(nèi)高于胞外。如圖表示神經(jīng)細(xì)胞興奮前后對(duì)Na＋和K＋的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細(xì)胞的生理特點(diǎn)，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 載體a、c運(yùn)輸相應(yīng)的離子時(shí)消耗ATP，載體b運(yùn)輸相應(yīng)離子時(shí)不消耗ATP

B. 興奮時(shí)，Na＋內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流，并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

C. 靜息電位時(shí)膜主要對(duì)Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，維持靜息電位

D. 動(dòng)作電位時(shí)膜對(duì)K＋的通透性增加，K＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A. 在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 在曲線的B點(diǎn)時(shí)再加入一定量的酶，可以用曲線b表示

C. 酶的數(shù)量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減少pH值，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)菌主要利用紅光和藍(lán)光進(jìn)行光合作用

B．水綿通過(guò)光合作用為好氧細(xì)菌提供O2

C．水綿通過(guò)光合作用為好氧細(xì)菌提供有機(jī)物

D．圖b表明，只有紅光和藍(lán)光可用于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)的變化過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在乳酸菌細(xì)胞中，能進(jìn)行①②或①④過(guò)程

B. 過(guò)程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中進(jìn)行②③⑤過(guò)程都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)某研究小組最新發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如下圖所示。下列各項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是

A. 鄰近的基因突變可能使癌變可能性減小

B. 抑癌基因主要是通過(guò)抑癌蛋白來(lái)發(fā)揮抑癌效應(yīng)

C. 抑癌基因不能表達(dá)，是因?yàn)?/span>①過(guò)程被抑制

D. 與鄰近基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A-U

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三化螟是水稻害蟲(chóng)，危害嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致水稻顆粒無(wú)收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗(yàn)該方法在防治三化螟時(shí)的作用效果，科研小組選擇兩塊相同的稻田進(jìn)行試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組放置信息素，對(duì)照組不放置，結(jié)果如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中白色柱是__________（填“實(shí)驗(yàn)組”或“對(duì)照組”）的測(cè)定結(jié)果；信息素誘殺雄性個(gè)體能降低害蟲(chóng)種群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成蟲(chóng)在春季將卵產(chǎn)于水稻葉片上，但產(chǎn)卵時(shí)的溫度必須達(dá)到16℃以上。由此

可見(jiàn)，_______________________________________________________離不開(kāi)信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲(chóng)卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素誘殺外，還可以通過(guò)引入天敵等方式來(lái)提高________________以降低三化螟的種群數(shù)量。防治過(guò)程中應(yīng)將三化螟種群數(shù)量控制在K/2以下，理由是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物）在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示．據(jù)表分析可知（ ）

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長(zhǎng)速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

B．第12年時(shí)，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍

D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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