下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線A表示的是 (陰生/陽生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示 。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y,光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下,其光合作用合成量為 mg葡萄糖。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(4)將該陰生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射 小時(shí),然后放于暗處12小時(shí)(光照強(qiáng)度為0),能夠使葉的干物質(zhì)量與光照前相同。
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為____________,此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從 到 。
(6)在光合作用中,光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是 ,在這個(gè)階段的產(chǎn)物中,能為暗反應(yīng)供能的是 (填物質(zhì))。
(7)請(qǐng)寫出細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式_______________________________。
(1)陽生 (2)光補(bǔ)償點(diǎn)(或光合作用速率等于呼吸作用速率、凈光合速率為零、植物開始積累有機(jī)物)(2分)
(3)2.7(2分) (4)6 (2分) (5)CO2濃度 葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜
(6)光能→ATP中活躍化學(xué)能(2分) ATP(ATP和[H])
(7)(2分,書寫有任何錯(cuò)誤不得分)
【解析】
試題分析:⑴曲線A表示達(dá)到最大光合作用速率所需要的光照高,說明是陽生植物。⑵a、b兩點(diǎn)的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率。⑶據(jù)圖可知,陽生植物在光照強(qiáng)度為Y時(shí),1消失光合作用消耗的二氧化碳量為16mg/100cm2,因此葉面積為25cm2時(shí)二氧化碳的消耗量為4mg,根據(jù)6CO2~C6H12O6,二氧化碳為4mg,可求出生成葡萄糖的量為2.7mg。⑷陰生植物在光照強(qiáng)度為X時(shí),12小時(shí)黑暗共釋放24mg的二氧化碳,若要保證一晝夜植物的積累量為0,則需要保證在光照強(qiáng)度為X時(shí),植物積累24mg的二氧化碳,因此光照6小時(shí)。⑸當(dāng)光照強(qiáng)度大于Y時(shí),光合作用速率不變,此時(shí)的限制因素主要是二氧化碳濃度和溫度;葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動(dòng)。⑹光反應(yīng)的能量變化為光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]。⑺根據(jù)有氧呼吸的過程,可知有氧呼吸的總反應(yīng)方程式為:
考點(diǎn):本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)曲線B所表示的是________植物受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示________。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為________mg。
(4)將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照________小時(shí)。
(5)在同等光照條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物________。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下圖所示在一定的CO2濃度和溫度下,某陽生植物和陰生植物葉受光強(qiáng)度和光合作用合成量(CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線B所表示的是________植物受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示________。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為________mg。
(4)將該陽生植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間,然后放于暗處(光強(qiáng)度為Q時(shí))12小時(shí),要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照________小時(shí)。
(5)在同等光照條件下,陽生植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰生植物________。
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題
(本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線B表示的是 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示 。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y,光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下,其光合作用合成量為 mg葡萄糖。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(4)將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間,然后放于暗處(光照強(qiáng)度為0)12小時(shí),若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同,則需光照 小時(shí)。
(5)若圖中所示陽生植物為水稻,在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
(6)在光合作用中,光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是 ,在這個(gè)階段的產(chǎn)物中,能為暗反應(yīng)供能的是 (填物質(zhì))。
(7)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)圖中A對(duì)甲,B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是 和
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題
(本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)曲線B表示的是 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
(2)a、b點(diǎn)表示 。
(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y,光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下,其光合作用合成量為 mg葡萄糖。(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(4)將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間,然后放于暗處(光照強(qiáng)度為0)12小時(shí),若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同,則需光照 小時(shí)。
(5)若圖中所示陽生植物為水稻,在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
(6)在光合作用中,光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是 ,在這個(gè)階段的產(chǎn)物中,能為暗反應(yīng)供能的是 (填物質(zhì))。
(7)請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題:
(1)血糖濃度的正常范圍是 mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[ ] 受損,胰島素分泌不足, 發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是 (轉(zhuǎn)氨基作用/脫氨基作用)。
(2)圖中A對(duì)甲,B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是 和
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