【題目】甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6．如這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì)，在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí)，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)（ ）

A. 耗氧多，產(chǎn)生能量多 B. 耗氧少，產(chǎn)生能量少

C. 耗氧多，產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少，產(chǎn)生能量多

【答案】B

【解析】試題分析：本題是對(duì)糖類(lèi)的分類(lèi)、元素組成和蛋白質(zhì)的元素組成的應(yīng)用題目，分析題干可知，C12H22O11含有的元素是C、H、O，其分子式屬于二糖的分子式；乙物質(zhì)的分子式為C57H11006，含有的主要元素是C、H、O，且氧元素含量較低，最可能是脂肪．

解：脂肪是生物體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，元素組成也為C、H、O．但是由于脂肪中的碳?xì)浔壤哂谔穷?lèi)，因此等質(zhì)量的脂肪分解消耗的氧氣多，釋放的能量也多．

因此在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí)，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)耗氧少，產(chǎn)生能量少．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素和化合物說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人體必需的氨基酸稱(chēng)為必需氨基酸

B. 在人體活細(xì)胞中氧原子的數(shù)目最多

C. 組成細(xì)胞的元素均是以化合物的形式存在

D. 選用三種氨基酸來(lái)構(gòu)成三肽，最多有27種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P

B．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C．植物細(xì)胞的一切生命活動(dòng)都依靠線粒體產(chǎn)生的ATP

D．ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)現(xiàn)已成為世界上第三大生物乙醇生產(chǎn)國(guó)和應(yīng)用國(guó)．根據(jù)原料不同，生物乙醇可分為以淀粉類(lèi)物質(zhì)為原料的第1代生物乙醇和以秸稈等纖維素為原料的第2代生物乙醇．兩者的生產(chǎn)過(guò)程都需要多種微生物參與，且在較高溫度下反應(yīng)能提高產(chǎn)率．

（1）生產(chǎn)第1代生物乙醇時(shí)，首先利用微生物或酶將淀粉材料徹底水解為 ，才能利用酵母菌在 條件下將其轉(zhuǎn)化為乙醇．

（2）生產(chǎn)第2代生物乙醇時(shí)需要纖維素分解菌，為此，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種培養(yǎng)基．甲培養(yǎng)基含纖維素粉5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g、無(wú)機(jī)鹽適量；乙培養(yǎng)基含CMC﹣Na10g、酵母膏1g、瓊脂15g、土豆汁100mL、無(wú)機(jī)鹽適量．

①在上述 （填“甲”或“乙”）種培養(yǎng)基上能夠篩選出纖維素分解菌的單菌落，篩選該菌落時(shí)常需要向該培養(yǎng)基中添加 ；另外一種培養(yǎng)基的作用是 ．

②為防止雜菌污染，除要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行 滅菌，還需要對(duì)操作者的雙手進(jìn)行清潔和 ．

③篩選符合生產(chǎn)要求的高產(chǎn)率菌種還需要提供 條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞中，甲狀腺蛋白可以水解成甲狀腺激素，此過(guò)程（ ）

A．有肽鍵數(shù)目變化 B．有水生成

C．需要碘參與 D．在組織液中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW ）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A. 雌：雄=1：1 B. 雌：雄=1：2

C. 雌：雄=3：1 D. 雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化問(wèn)題的敘述，不正確的有（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C．種群內(nèi)基因頻率的改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 淀粉：碘液，藍(lán)色

B. 還原糖：斐林試劑，磚紅色

C. 脂肪：蘇丹Ⅲ染液，橘黃色

D. 蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的，他們認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，具有自己的生命

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，且細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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