A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
B、高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時(shí)期,終止于生命結(jié)束 |
C、囊胚腔中含有液體 |
D、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目變異 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、基因突變 |
D、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、證明R型細(xì)菌生長不需要DNA |
B、與“以S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照 |
C、補(bǔ)充R型細(xì)菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì) |
D、直接證明S型細(xì)菌DNA不是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ | C、④② | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的重要組成成分 |
B、為細(xì)胞代謝提供能量 |
C、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能 |
D、維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替 |
B、演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來越強(qiáng) |
C、人類活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制 |
D、人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程產(chǎn)生的[H]在②過程中將C3和C5化合物還原 |
B、[H]經(jīng)④過程轉(zhuǎn)移到乳酸或酒精中時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATP |
C、①②過程伴隨ATP的消耗,⑤⑥過程伴隨ATP的生成 |
D、某些植物個(gè)體內(nèi)能夠發(fā)生圖中所示①~⑦的全部過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 |
B、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、直接刺激神經(jīng)中樞導(dǎo)致效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng),不是反射 |
D、神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)都以局部電流的形式傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①和圖②可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞 |
B、該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4 |
C、圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長鏈 |
D、來自同一個(gè)精原細(xì)胞的精子的形成過程應(yīng)為圖中的④③②⑥① |
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