將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃恒溫箱．下列關于此操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、為多次計數(shù)取平均值以減小誤差
B、為對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C、沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D、為了下次接種時再使用
考點：測定某種微生物的數(shù)量
專題：
分析：本題是通過實驗驗證培養(yǎng)基是否被污染，分析實驗設計的思路應是把不接著任何菌種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)，一段時間后若有菌落說明培養(yǎng)基被污染，若無菌落說明培養(yǎng)基沒有被污染，然后根據(jù)選項分析判斷．
解答： 解：將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃恒溫箱，目的是作為空白對照，判斷培養(yǎng)基是否被污染．一段時間后若未接種的培養(yǎng)基有菌落說明培養(yǎng)基被污染，則培養(yǎng)基不能使用，若無菌落說明培養(yǎng)基沒有被污染，可以使用，
故選：B．
點評：本題的知識點是對培養(yǎng)基滅菌是否徹底或培養(yǎng)基是否被污染的判斷，主要考查學生實驗設計的能力和運用微生物知識解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填漢字）：

（1）若某細胞同時含有A、B兩圖中各種細胞結構，則為
 
細胞．
（2）圖中不含磷脂的細胞器有
 
．
（3）結構5為
 
，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關．
（4）細胞內(nèi)有雙層膜結構但又不屬于細胞器的是
 
．
（5）如果B圖為大蒜根成熟區(qū)細胞，則應該沒有[
 
]
 
．
（6）若該細胞是西瓜果肉細胞，糖類主要存在于[
 
]
 
中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個生態(tài)系統(tǒng)若想長期維持下去，除非生物的物質(zhì)和能量外，不可缺少的是（　�。�
A、生產(chǎn)者和消費者
B、消費者和分解者
C、生產(chǎn)者和分解者
D、所有的生物成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關系（葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯程度越大）．圖中陰影部分表示的生理過程和森林合理開采的葉面積指數(shù)分別為（　�。�
A、蒸騰作用失水量；6
B、光合作用積累有機物量；8
C、礦質(zhì)元素的含量；8
D、呼吸作用消耗有機物量；6

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是
 
和
 
．
（2）該細胞中B物質(zhì)的生成細胞器是
 
．
（3）在夏季光照較強的上午，從O2、CO2進出細胞的角度分析指出圖①②③④中不合理的是
 
．（填寫標號）
（4）參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是
 
．
（5）葉綠素合成與光照有關．某生物興趣小組為了驗證這一結論，利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具，設計并進行實驗．請補充完成相關實驗步驟：
①取剛萌發(fā)的綠豆種子，平均分為兩組，分別編號為A、B；
②
 
；
③培養(yǎng)一段時間后，
 
；
實驗結果：A組幼苗變綠，B組幼苗不變綠．
實驗結論：葉綠素的合成需要光．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蔬菜大棚中測定的相關數(shù)據(jù)，請分析并回答：

（1）甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化．其中A～B段CO2相對含量升高是因為植物的
 
，影響B(tài)～D段CO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是
 
；一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是B時和F時在這兩個時間點植物光合作用強度
 
（大于、等于或小于）呼吸作用強度；在一天當中，植物有機物積累量最多是在曲線的
 
點．
（2）乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜．如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長的光轉為670nm波長后，其他條件不變，葉綠體類囊體膜上的ATP和[H]產(chǎn)量將會
 
，暗反應中
 
量將會減少．
（3）一般的蔬菜大棚都是采用無色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率，同時還可以通過控制棚內(nèi)的
 
_來提高蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

溴代麝香草酚藍（BTB）是一種靈敏的酸堿指示劑，對光不敏感．其一定濃度的水溶液中性偏堿時呈淡藍色，弱酸性時呈淡黃色．向4支試管分別注入5mL淡藍色BTB水溶液，根據(jù)下表的處理順序操作．在適宜黑藻生長的溫度下放置2小時后，溶液呈現(xiàn)淡藍色的試管有（　�。�
處理
試管號		Ⅰ充入CO2到飽和Ⅱ放入適量黑藻Ⅲ適宜光照
1-++
2+-+
3++-
4+++
注：“+”表示有，“-”表示無．
A、試管1，4
B、試管2，3
C、試管3，4
D、試管1，2，3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構．下列說法不正確的是（　　）
A、該食物網(wǎng)包含了12條食物鏈
B、鷹處于第三營養(yǎng)級
C、優(yōu)良牧草與雜草之間的關系主要表現(xiàn)為競爭
D、要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度，常用的調(diào)查方法是樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷光照，短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（　�。�
A、C3化合物減少、C5化合物增多
B、C3化合物增多、C5化合物增多
C、C3化合物增多、C5化合物減少
D、C3化合物減少、C5化合物減少

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