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【題目】下列有關植物激素應用的敘述，正確的是

A. 果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B. 用細胞分裂素處理大蒜，可抑制其細胞分裂以利于儲存

C. 用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D. 用赤霉素處理棉花植株的幼苗，可抑制其長高

【答案】C

【解析】

植物體內五種激素的產生部位及其作用：

①生長素主要在頂芽、幼葉和胚中合成，具有促進植物生長的作用；②赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽，其生理作用是促進細胞伸長，從而引起植物增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；③細胞分裂素主要在根尖合成，有促進細胞分裂；④脫落酸在根冠和萎蔫的葉片等合成，主要起促進葉和果實的衰老和脫落作用；⑤乙烯在植物體各個部位合成，主要作用是促進果實成熟。

脫落酸具有促進葉和果實的衰老和脫落作用。果樹開花后，如果噴施脫落酸，會促進果實脫落，A錯誤；若用細胞分裂素處理大蒜，可促進其細胞分裂不利于儲存，B錯誤；用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟，C正確；用赤霉素處理棉花植株的幼苗，促進細胞伸長，促進植物長高，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5-溴脫氧尿嘧啶核苷酸（BrdU）與胸腺嘧啶脫氧核苷酸（TdR）結構類似。細胞增殖時，BrdU可取代TdR摻入到新復制成的DNA子鏈中。用Giemsa染料染色，雙鏈都摻入BrdU的DNA分子所形成的染色單體著色較淺；而DNA分子中僅有一條單鏈摻入BrdU所形成的染色單體著色深。將根尖分生組織細胞放入含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)并用Giemsa染料染色，下列敘述錯誤的是

A. 第一次細胞分裂中，每條染色單體間均無顏色差異

B. 第二次細胞分裂前期，每個染色體中都有3條DNA單鏈含有BrdU

C. 第二次細胞分裂中期，每個染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色

D. 第一、第二兩個細胞周期中，每條染色單體均被染成深色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚜蟲是棉田中的常見害蟲，引入瓢蟲能有效的治理蚜蟲。研究人員對棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行了研究，結果如下表所示[單位為kJ/（cm2·a）]。下列說法中錯誤的是

棉花同化的能量

蚜蟲攝入的能量

蚜蟲糞便中的能量

蚜蟲呼吸作用散失的

能量

蚜蟲流入飄蟲的

能量

150.6

47.8

25.4

15.2

3.36

A. 蚜蟲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為7.2kJ/（cm2·a）

B. 蚜蟲和瓢蟲之間的能量傳遞效率為15%

C. 蚜蟲糞便中的能量屬于蚜蟲流入分解者的能量

D. 流經棉田生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于150.6kJ/（cm2·a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現代生物科技專題】

研究人員通過利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過程中Rubisco酶對CO2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率。回答下列問題：

（1）PCR過程所依據的原理是______________，利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段________的核苷酸序列，以便根據這一序列合成引物；PCR利用了DNA的熱變性原理，DNA受熱變性后解鏈為單鏈，冷卻使_____________與DNA模板鏈結合，然后再_____________的催化下進行互補子鏈的合成。細胞內DNA復制時解鏈是在______________的催化下完成的。

（2）cDNA文庫中的Rubisco酶基因____________（填“含有”或“不含有”）啟動子和內含子。檢測Rubisco酶基因是否轉錄出mRNA采用_____________技術。通過對Rubisco酶基因進行改造從而實現對Rubisco酶的改造屬于_______________工程。

（3）改造Rubisco酶基因能夠顯著的提高植物的光合作用速率體現了基因通過控制___________________。進而控制生物體的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農民在儲存玉米種子前，將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時間后，才收進糧倉存放。如果暴曬的時間不夠長，在糧倉中堆存時玉米會產熱以至霉爛。根據科學研究，玉米的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時，農民又將玉米種放在水中浸泡一段時間，隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快，種子逐漸變“甜”了，幾天后，種子開始發(fā)芽，這時玉米種子內的含水量達到峰值。請根據以上事實及所學知識回答下面的問題：

（1）相同質量的大豆種子和花生種子,當它們含水量相同時,自由水較多的是____種子。農民儲存種子之前為什么要曬種_____________________。如果暴曬時間不夠長,種子易腐爛的原因是 ___________________。

（2）隨著浸泡時間的延長，玉米種變“甜”了，這種甜味物質是_____,可用 ________試劑進行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥細胞浸入1mol/LKNO3溶液中會發(fā)生質壁分離和質壁分離復原現象。在此過程中，物質進出細胞的方式先后分別是（ ）

A. 自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸 B. 自由擴散、主動運輸、自由擴散

C. 主動運輸和自由擴散 D. 自由擴散和主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于癌細胞的敘述，錯誤的是

A. 在適宜條件下癌細胞可以無限增殖 B. 可以將癌細胞視為畸形分化的細胞

C. 癌細胞表面的糖蛋白比正常細胞多 D. 可以通過抑制 DNA 的復制來治療癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現代考古證實，玉米起源于5000 多年前墨西哥的一種野生黍類，這種野生黍類經過人們數千年的培育，發(fā)展成為今天數百個品種的玉米，使玉米成為世界上重要的糧食和經濟作物。請回答下列問題：

（1）野生黍類和玉米屬于兩個物種，原因是兩種生物之間存在_________________。

（2）培育過程中，若在玉米種群中發(fā)現了一株“大果穗”的突變植株，其自交的后代既有“大果穗”的植株也有“小果穗”的植株，說明獲得的突變植株是____________。

（3）育種工作者通過研究發(fā)現玉米植株的性別受位于非同源染色體上的兩對基因控制，其性別和基因型的對應關系如下表：

類型

正常株（雌雄同株）

雄株

雌株

基因型

A__B_

aaB__

A__bb或aabb

①育種工作者選用aabb作為親本之一與另一親本進行雜交，子代中正常株：雄株：雌株=1：1：2，則另一親本基因型為____________。

②現有一基因型為AaBb的正常株，育種工作者為盡快獲得正常株、雌株、雄株三種表現型的純合子。首先采用_______________方法獲得單倍體幼苗，然后用______________處理幼苗，經培育即可獲得所需的純合子植株。

③玉米的雄株和雌株在育種中有重要的應用價值,在雜交育種時可免除雌雄同株必須人工去雄的麻煩。若用上述單倍體育種獲得的雄株和雌株為親本，使其雜交后代都是正常株，則符合育種要求的親本的基因型為_________________________。

（4）育種工作者通過采用基因工程技術的手段來改良玉米的品質。他們選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因，該目的基因與作為“分子運輸車”的大腸桿菌的_________組裝成為重組DNA分子時，需要用______________和DNA連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的載體通常具有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮駅尿試劑斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來（淀粉酶是蛋白質，可將淀粉分解成麥芽糖）。請根據上文回答下列問題：

（1）用一種試劑將上述四種溶液區(qū)平分為2組，這種試劑是_______，其中發(fā)生星色反應的一組是______溶液，不發(fā)生顯色反應的是_________溶液。

（2）用________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。

（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結果是：顯色狙的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴_________溶液，充分振搖，靜置半小時。向靜置后的反應液中加入斐林試劑，出現磚紅色沉淀的即為_______溶液。

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