如圖為細(xì)胞周期的示意圖,下列敘述正確的是
A. 圖中甲→乙→甲的過程是一個細(xì)胞周期
B. 圖中乙→甲→乙的過程是一個細(xì)胞周期
C. 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
D. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省延邊州高三下學(xué)期復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 過程①和②也可以發(fā)生在同一個細(xì)胞器內(nèi)
B. 過程①一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
C. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
D. 維持人體體溫的熱能主要來自過程②中的能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)測試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d,在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中,不正確的是:
A. 四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B. 在一段時間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加
C. 若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D. c中的個體一定比b中的個體大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時有機(jī)物消耗最少
B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B. 維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C. 細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D. 構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動,而Z是靜止的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是( )
A. H2O、CO2、ADP B. CO2、[H]、ATP
C. H2O、CO2、ATP D. [H]、H2O、ADP
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞不含有DNA和多種細(xì)胞器。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O2濃度關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 都含有 DNA B. 都含有蛋白質(zhì)
C. 都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都含有核糖體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是
A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D. 廣州人口在春運(yùn)期間數(shù)量變化主要取決于圖中①②
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