9．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（　�。�
A．兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜上均有催化合成ATP的膜蛋白．
B．兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C．兩種細(xì)胞器均有可表達(dá)的遺傳物質(zhì)
D．兩種細(xì)胞器的液態(tài)基質(zhì)都可能含有三碳化合物

分析 線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)．
1、結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動(dòng)植物細(xì)胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶．
2、結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之處：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”．
4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細(xì)胞器．

解答 解：A、線粒體的內(nèi)膜上有催化合成ATP的膜蛋白，但葉綠體內(nèi)膜上沒有催化ATP合成的膜蛋白，A錯(cuò)誤；
B、線粒體和葉綠體都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，其中線粒體能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能和熱能，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，B正確；
C、線粒體和葉綠體都含有少量的DNA，因此均由可表達(dá)的遺傳物質(zhì)，C正確；
D、兩種細(xì)胞器的液體基質(zhì)都可能含有三碳化合物，其中葉綠體基質(zhì)中可能含有C2，線粒體基質(zhì)中可能含有丙酮酸，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握線粒體和葉綠體的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵

B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖2可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

D．該蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見圖甲）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率．隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見圖乙）．下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（　　）
A．甲裝置在整個(gè)反應(yīng)中相當(dāng)于葉綠體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．曲線CD段迅速下降的原因是C3、[H]和ATP不足
C．曲線AB段為無CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)生成C6H12O6，但能進(jìn)行光反應(yīng)
D．BC段進(jìn)行暗反應(yīng)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的[H]和ATP，故有機(jī)物生成量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中表達(dá)
B．真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
C．細(xì)胞越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸速率下降
D．細(xì)胞衰老，細(xì)胞膜細(xì)胞核體積變小，代謝速率減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法不正確的是（　　）
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在a、m方面，b的排列順序不同決定了核酸的多樣性
B．若由1000對(duì)b形成一個(gè)基因時(shí)，則分子量減少了17964
C．高等生物體中的m、a、b分別都有5種、2種8種
D．若m是腺嘌呤，a是核糖，則b是RNA基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．甲乙兩圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖．圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞．當(dāng)自由基攻擊生物膜上的磷脂分子時(shí)，很可能損傷的細(xì)胞器是1、2、5、6、7（填數(shù)字）．
（3）利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將甲細(xì)胞染色，則被染成綠色的部位主要是[4]細(xì)胞核．
（4）細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器．
（5）蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不但有生成，還有降解，保持一個(gè)平衡的過程，以保證生理活動(dòng)的順利進(jìn)行．2004年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了以色列和美國(guó)的三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解．泛素是一個(gè)含有76個(gè)氨基酸的多肽，可以以共價(jià)鍵與蛋白質(zhì)結(jié)合．被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)在體內(nèi)多種酶的作用下被降解，這一過程依賴ATP．請(qǐng)回答下列問題：
①該物質(zhì)進(jìn)行水解時(shí)，需75個(gè)水分子，控制該多肽合成的基因至少含有456個(gè)脫氧核苷酸，泛素遇雙縮脲試劑，會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)．
②人體內(nèi)不需能量的蛋白質(zhì)降解過程發(fā)生在消化道以及細(xì)胞內(nèi)被稱為“消化系統(tǒng)”的溶酶體（填一種細(xì)胞器）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，不能（選填“能”或“不能”）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞作為材料，原因是圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞，細(xì)胞沒有分裂能力．
（2）在a和c兩時(shí)期，RNA聚合酶催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是高爾基體．
（3）圖丙②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的間期和前期（填文字）階段，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的b （填字母）階段．
（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，分裂期持續(xù)時(shí)間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．糖類和蛋白質(zhì)都是生物體的重要化合物．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解．整個(gè)過程如圖二所示．請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖一，如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是蔗糖．
（2）據(jù)圖一，如果多個(gè)某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是糖原；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是纖維素．
（3）據(jù)圖一，如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中含有堿基尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②的基本單位是核糖核苷酸（中文名）．
（4）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是運(yùn)輸作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該化合物叫三肽，含三個(gè)氨基和三個(gè)羧基
B．要把該化合物水解，需要3個(gè)水分子，得到三個(gè)氨基酸
C．該化合物中含3個(gè)肽鍵
D．圖中有三個(gè)氨基酸的R基，即②③⑤

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