下列關(guān)于植物激素和動(dòng)物激素的說法,不正確的是(  )
A、二者都是由內(nèi)分泌腺分泌的
B、二者都具有微量高效的特性
C、二者都是信息分子
D、二者都能調(diào)節(jié)生物的代謝活動(dòng)
考點(diǎn):植物激素的概念,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课弧?duì)植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物;動(dòng)物激素的由專門的內(nèi)分泌器官(內(nèi)分泌細(xì)胞)產(chǎn)生的、對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì).
解答: 解:A、動(dòng)物激素由特定的內(nèi)分泌腺分泌,植物激素由一定部位分泌,無特定的內(nèi)分泌腺,A錯(cuò)誤;
B、植物激素和動(dòng)物激素都具有微量高效的特性,B正確;
C、植物激素和動(dòng)物激素都是信息分子,都能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),C正確;
D、植物激素和動(dòng)物激素都能調(diào)節(jié)生物的代謝活動(dòng),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物激素和植物激素的異同點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的了解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒壟c野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型.
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是
 
,隱性性狀是
 

②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?
 
請(qǐng)簡要說明推斷過程.
 

③若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,最好選擇F1中雌性為
 
型,雄性為
 
型作為雜交的親本.

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科目:高中生物 來源: 題型:

與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系的膜和完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜分別是( 。
①細(xì)胞膜  ②線粒體內(nèi)膜、劬粒體外膜  ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜.
A、②④B、③④C、②①D、③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.用下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果不相符的是( 。
A、人的成熟紅細(xì)胞
B、雞的成熟紅細(xì)胞
C、松樹成熟的篩管細(xì)胞
D、大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了認(rèn)識(shí)酶的作用特性,以20%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組試驗(yàn)結(jié)果如下表所示.通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得出相應(yīng)結(jié)論.在下列有關(guān)結(jié)論的描述中,從表中得不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)( 。
方法觀察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡稍多而小
5常溫下加入鮮唾液氧氣泡少而小
A、從催化反應(yīng)條看,酶具有溫和性
B、從催化活性看,酶變性后就失活
C、從催化底物范圍看,酶具有專一性
D、從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示.在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色.其中,能出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( 。
A、a、b和d
B、b、d和f
C、b、d和c
D、a、b和f

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中,正確的是(  )
A、任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的
B、有利變異的逐代積累是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C、同一物種的兩個(gè)不同種群間的地理隔離不會(huì)阻礙其基因交流
D、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說奠定了進(jìn)化論的基礎(chǔ),摒棄了拉馬克用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、水能提供能量
B、水是良好的溶劑
C、水能緩和溫度
D、水能影響細(xì)胞的形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
B、若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則該細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?qū)嶋H為順時(shí)針
C、葉綠體中色素溶于酒精,可利用這一原理提取新鮮葉片中的葉綠體色素
D、用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象

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