肽化合 物的名 稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
催產素 | 牛加 壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色 素細胞激 素 | 人促黑色素細胞激素 | 人血紅 蛋白 | |
氨基酸 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 574 |
A. | 表中①②③的氨基酸數目雖然相同,但其生理作用彼此不同 | |
B. | 表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性 | |
C. | ⑥中常見的氨基酸最多22種 | |
D. | 假如構成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多(3m-18×3) |
分析 1、蛋白質是生命活動的主要承擔者,蛋白質的結構多樣,在細胞中承擔的功能也多樣,構成蛋白質的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數,蛋白質的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18.
3、蛋白質結構多樣性的直接原因:構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和肽鏈的空間結構千差萬別.
解答 解:A、蛋白質的結構決定功能,蛋白質的結構多樣性與構成蛋白質的氨基酸的數目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關,表中①②③雖然氨基酸數目相同,但結構不同,所以其生理作用彼此不同,A正確;
B、③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性,因為它們屬于不同的肽類化合物、結構不同,B正確;
C、⑥是由22個氨基酸構成的肽類化合物,其含有的常見的氨基酸最多為20種,C錯誤;
D、如果構成這六類化合物的每種氨基酸平均分子量均為m,則⑤的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18=13m-18×(13-1)=13m-18×12、④的相對分子質量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數×18=10m-18×(10-1)=10m-18×9,⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多(13m-18×12)-(10m-18×9)=3m-18×3,D正確.
故選:C.
點評 本題結合用氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數目表格,考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合和蛋白質的功能的知識,考生識記蛋白質的結構和功能,明確氨基酸脫水縮合過程中的相關計算是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上 | |
B. | F2中雄雞有一種表現型,雌雞有兩種表現型 | |
C. | 雜交親本雌雄個體的基因型分別是ZAW和ZaZa | |
D. | 將F2中的蘆花雞雌雄交配,產生的F3中蘆花雞占34 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家系調查是遺傳咨詢的重要步驟 | |
B. | 禁止近親結婚是預防遺傳病發(fā)生的簡單而有效的方法 | |
C. | 高齡孕婦所生孩子的遺傳病發(fā)病風險明顯增高,因此應當提倡“適齡生育” | |
D. | 通過染色體組型分析來確定胎兒是否患有21-三體綜合征、紅綠色盲癥等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工 | |
B. | 該菌使人體細胞發(fā)生變形,說明細胞具有選擇透過性 | |
C. | 該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 | |
D. | 與酵母菌一樣,該菌是沒有核膜的原核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果氣候條件適宜,棄耕農田可以形成樹林 | |
B. | “S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長 | |
C. | 捕食關系對維持群落穩(wěn)定有重要作用 | |
D. | 群落中植物種群越多,動物的種群也一定越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率va和vb,則va<vb | |
B. | 如果b和c中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數為Tb和Tc,則Tc>Tb | |
C. | 如果b和c中都消耗了等質量的有機物,記錄水珠移動距離Lb和Lc,則Lb<Lc | |
D. | 如果a和c中都消耗了等質量的有機物,記錄溫度計讀數為Ta和Tc,則Ta>Tc |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物生長素發(fā)現及應用的敘述中正確的是
A.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制
D.在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去向地生長的特征
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