將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細(xì)胞器測定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若甲是線粒體，則能完成下列反應(yīng)的全過程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

B．乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C．細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基

D．藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)試管牛的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可選擇某種性別的牛進(jìn)行繁殖，牛的性別決定方式為XY型，雄牛Y染色體上含SRY基因，其中含127bp特定片數(shù)，β珠蛋白基因普遍存在于牛的體細(xì)胞中沒改基因含250bp特定片數(shù)。

（1）無菌條件下，從牛卵巢中取出卵母細(xì)胞，在培養(yǎng)液中進(jìn)行成熟培養(yǎng)，獲得 期的卵母細(xì)胞，將已經(jīng) 的精子和培育成熟的卵母細(xì)胞供體放入受精液中進(jìn)行體外受精，此時(shí)，可利用 法將外源基因?qū)胧芫?/p>

（2）將受精卵置于胚胎發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，為防止細(xì)菌等污染，培養(yǎng)液中需加入

（3）將培養(yǎng)至桑椹胚期的8枚編為1—8號(hào)，分別取胚胎的5—6個(gè)細(xì)胞，提取DNA，設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增SRY基因和β珠蛋白基因特定片段，對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行凝膠電泳，結(jié)果如圖所示，圖中M為100bp梯度DNA分子量標(biāo)記，圖中標(biāo)記為10、11電泳帶的作用是 ，編號(hào)為 胚胎性別鑒定為雄性

（4）將經(jīng)過胚胎鑒定的8枚胚胎移植于經(jīng) 處理的受體母牛子宮內(nèi)，隨胚胎發(fā)育和牛犢出生，可進(jìn)一步驗(yàn)證所鑒定的性別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟了，前不久美國批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因三文魚進(jìn)入市場，旨在利用生物技術(shù)提升水產(chǎn)產(chǎn)量，不過這種轉(zhuǎn)基因三文魚目前只能在加拿大和巴拿馬飼養(yǎng)，關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，下列說法正確的是

A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理是DNA分子的雜交

B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用解決了人類史上很多難題，是有利無害的

C、現(xiàn)在很多轉(zhuǎn)基因食品包裝都有警示標(biāo)志，就是揭示潛在的安全性

D、轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品營養(yǎng)更豐富，因此在不久之后轉(zhuǎn)基因食品會(huì)替代傳統(tǒng)食品

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有絲分裂的敘述中不正確的是（ ）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化完全相同

B．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的末期，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的方式相同

C．顯微鏡下判斷某細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)

D．細(xì)胞周期不同時(shí)期所經(jīng)歷時(shí)間的長短可用每時(shí)期的細(xì)胞數(shù)與計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比值表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體中色素的分離過程中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 （ ）

A．葉綠素a，藍(lán)紫光 B．葉綠素a，紅光和藍(lán)紫光

C．葉綠素b，藍(lán)紫光 D．葉綠素b，紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A． 利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響

B． 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C． 利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對(duì)酶活性的影響

D． 利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍。則該細(xì)胞可能是（ ）

①人的肝細(xì)胞

②蛙的紅細(xì)胞

③酵母菌細(xì)胞

④大腸桿菌細(xì)胞

⑤人的成熟紅細(xì)胞

⑥菠菜葉肉細(xì)胞

A．①⑤ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是以什么形式進(jìn)行循環(huán)的（　�。�
A．碳水化合物B．碳酸鹽C．二氧化碳D．碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在DNA分子中，以下哪個(gè)是不可能存在的（　　）
A．腺嘌呤B．尿嘧啶C．磷酸D．核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案