16.人體內(nèi)的微量元素的含量甚微,但是對(duì)人體的健康卻起著重要作用.下列各組元素全部是微量元素的是.
A.I  K  O  SB.B   Mo   Fe   Zn   Cu
C.N   H  O  P  CD.Fe   Ca   Cu   Mg   C

分析 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi).
(1)大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

解答 解:A、K、O、S屬于大量元素,A錯(cuò)誤;
B、B、Mo、Fe、Zn、Cu均屬于微量元素,B正確;
C、N、H、O、P、C屬于大量元素,C錯(cuò)誤;
D、Ca、Mg、C屬于大量元素,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類(lèi)、含量及作用,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將具有一對(duì)等位基因的雜合體,逐代自交三次,F(xiàn)3代中純合體比例為( )

A.7/8 B.1/8 C.7/16 D.9/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.分解丙酮酸的方式不同B.都具有相同的膜性細(xì)胞器
C.遺傳物質(zhì)均為DNAD.都具有選擇透性的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知玉米子粒的有色與無(wú)色對(duì)相對(duì)性狀的遺傳涉及A、a和B、b兩對(duì)等位基因.兩種純合類(lèi)型的玉米雜交,F(xiàn)1子粒全為有色,用F1與純合子粒無(wú)色品種做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:F1×純合子粒無(wú)色,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無(wú)色=3:1;
實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及數(shù)量比為有色:無(wú)色=15:1.
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推知,與玉米子粒有關(guān)的基因A、a和B、b位于兩(不同)對(duì)同源染色體上.
(2)實(shí)驗(yàn)2的F2中有色子粒玉米的基因型有8種,其中純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)讓實(shí)驗(yàn)1的全部F2植株繼續(xù)與無(wú)色品種雜交,假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為子粒有色:子粒無(wú)色=7:9.
(4)從實(shí)驗(yàn)2得到的子粒有色玉米中任取一株,用子粒無(wú)色玉米的花粉對(duì)其授粉,收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系.觀察統(tǒng)計(jì)這個(gè)株系的子粒顏色及數(shù)量,理論上可能有種情況,其中為子粒有色:子粒無(wú)色=1:1的概率為$\frac{4}{15}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素(填名稱(chēng)).
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量將上升.
(3)血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)由下丘腦到B發(fā)揮神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)是共同作用的.
(5)若切除某動(dòng)物的甲狀腺,則TRH和TSH的含量將增多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖類(lèi)、脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能
D.水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.與水綿相比,藍(lán)藻細(xì)胞( 。
A.只含有一種核酸,即RNA
B.翻譯時(shí),核糖體沿mRNA移動(dòng)
C.光合色素分布于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上
D.沒(méi)有細(xì)胞壁,屬于單細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖(左)中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象;圖(右)為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(左)中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程,它們分別是:①有絲分裂,②減數(shù)第一次分裂.
(2)C細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,它含有同源染色體0對(duì).
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a分離發(fā)生在②(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中.B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成1種生殖細(xì)胞.其基因型是AB或Ab或aB或ab.
(4)按分裂過(guò)程判斷,圖(右)中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是甲→丙→乙.
(5)若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是( 。
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段與OP段,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不同
D.MN段與AB段,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)核DNA含量相同

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