T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明


  1. A.
    蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    DNA是遺傳物質(zhì)
  3. C.
    糖類是遺傳物質(zhì)
  4. D.
    RNA是遺傳物質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué)高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題,其中正確的操作或想法是

A．在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色的色素帶最寬，可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高
B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物r
C．將某細(xì)胞內(nèi)的I對(duì)同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后，讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進(jìn)行2次有絲分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有1個(gè)
D．在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,含35S的實(shí)驗(yàn)組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實(shí)驗(yàn)組若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，攪拌、離心后，則上淸液放射性髙， 沉淀物放射性低

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，能說(shuō)明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是(    )
①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi) 
②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼 
③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體
④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體

A．①②　　B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇金湖中學(xué)高三第一次市統(tǒng)測(cè)模擬測(cè)試一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高。下列相關(guān)分析不合理的是

A. 混合時(shí)，大腸桿菌過(guò)少              B. 保溫時(shí)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

C. 攪拌時(shí)，攪拌不充分                D. 離心時(shí)，轉(zhuǎn)速太慢

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江省東陽(yáng)市高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題,其中正確的操作或想法是

A．在紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,藍(lán)綠色的色素帶最寬，可判斷為葉綠素a 在層析液中溶解度最高

B．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物r

C．將某細(xì)胞內(nèi)的I對(duì)同源染色體上的DNA用3H標(biāo)記后，讓其在不含放射性的環(huán)境中連續(xù) 進(jìn)行2次有絲分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞中具有放射性的細(xì)胞有1個(gè)

D．在T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,含35S的實(shí)驗(yàn)組若不攪拌、離心,則上淸液放射性 低,沉淀物放射性髙;含32P的實(shí)驗(yàn)組若保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，攪拌、離心后，則上淸液放射性髙， 沉淀物放射性低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，正確的技術(shù)手段是

A．用化學(xué)方法把DNA和蛋白質(zhì)分開

B．用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體和大腸桿菌

C．用32P和35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體

D．用標(biāo)記過(guò)的大腸桿菌去培養(yǎng)T2噬菌體

 

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