A、t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量降低 |
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 |
C、t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用.若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高 |
D、t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強 |
科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
A、此育種方法叫單倍體育種 |
B、過程④必須使用秋水仙素處理 |
C、從F1→幼苗過程中采用的方法是花藥離體培養(yǎng)法 |
D、該育種方法的最大優(yōu)點是創(chuàng)造人類需要的變異類型(產(chǎn)生新基因) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、f表示大氣中的二氧化碳庫 |
B、該圖中有三條食物鏈,且說明a和f物質(zhì)和能量之間是雙向流動的 |
C、圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物 |
D、碳以有機物的形式由a傳到b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì) |
B、該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量直接由ATP提供 |
C、該菌合成蛋白質(zhì)的場所是核糖體 |
D、該菌是光能自養(yǎng)型,其光合作用的場所是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的最微小層次 |
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的組成成分 |
C、細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平 |
D、單細胞生物都是原核生物 |
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