(5分)根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是___________________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成___________________沉淀。
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用______________試劑產(chǎn)生的顏色為_____________。
(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),可以與_____________試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(1)斐林試劑 磚紅色
(2)蘇丹Ⅲ 橘黃色
(3)雙縮脲
【解析】
試題分析:(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成磚紅色沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中還原糖的含量,檢驗(yàn)過(guò)程需要加熱.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液.
(3)在某生物組織樣液中加入雙縮脲試劑,如果樣液呈現(xiàn)紫色,說(shuō)明此樣液中含有蛋白質(zhì).
考點(diǎn):本題主要考察試驗(yàn)鑒定的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D為該生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中②表示的過(guò)程主要是__________________,該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,聯(lián)系生物群落與非生物環(huán)境 的兩大“橋梁”是___________________。
(2)圖中丁是__________________,其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外,還有__________________;圖中以CO2形式流動(dòng)的過(guò)程有__________________(填序號(hào))。
(3)圖中D的數(shù)量下降,導(dǎo)致C的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力,其大小取決于____________________。
(4)能量傳遞效率為10~20%,體現(xiàn)了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________。若C增加l kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)__________________________kg。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,①~⑤為可能的結(jié)果,下列不可能出現(xiàn)的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吸收到人體的葡萄糖、氨基酸和脂質(zhì)所不共有的代謝途徑( )
A.合成大分子有機(jī)物 B.分解釋放能量
C.分解形成尿素 D.轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體糖代謝過(guò)程中,不能發(fā)生的是( )
A.肝糖元→血糖 B.CO2+H2O→葡萄糖
C.葡萄糖→脂肪 D.葡萄糖→CO2+H2O+能量
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:綜合題
無(wú)氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過(guò)程。( )
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢? )
A.協(xié)助擴(kuò)散 B.自由擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測(cè)(文)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多
C.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測(cè)(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.一切活細(xì)胞都在永不停息的合成ATP
B.合成蛋白質(zhì)是一切活細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)
C.一切活細(xì)胞都能合成酶
D.一切活細(xì)胞的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA和RNA中
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