【題目】刺槐是北方地區(qū)常見(jiàn)的綠化樹(shù)種,樹(shù)冠高大,葉色鮮綠,每當(dāng)開(kāi)花季節(jié)綠白相映,素雅而芳香,常作為行道樹(shù),庭蔭樹(shù)。下圖中甲、乙分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)刺槐代謝的影響,代謝強(qiáng)度以單位時(shí)間CO2吸收或釋放量(mmol/單位面積h)表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中曲線A和曲線B分別代表刺槐的真光合作用(實(shí)際光合作用)和呼吸作用速率,溫度為30℃時(shí),刺槐從外界吸收的CO2的量為________ mmol/單位面積h。 A、B兩條曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是____________________。

(2)圖乙中光照強(qiáng)度為1klx時(shí),刺槐可以產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所有____________________和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若圖甲為光照強(qiáng)度充足的情況下測(cè)定,結(jié)合圖甲、乙中植物CO2吸收的相對(duì)量,分析乙圖是在溫度為________時(shí)測(cè)定的。

(3)如果刺槐在圖乙E點(diǎn)光照強(qiáng)度下,一天中光照9小時(shí)、黑暗處理15小時(shí),則單位面積的葉片24小時(shí)內(nèi)消耗的CO2________ mmol/h。

【答案】 6 光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感(或呼吸作用有關(guān)酶更耐高溫) 葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì) 30℃ 6

【解析】試題分析:本題考查呼吸作用和光合作用,考查對(duì)細(xì)胞呼吸、光合作用過(guò)程的識(shí)記對(duì)環(huán)境因素影響光合作用的理解,考查光合速率的定量分析。

(1)圖甲中曲線A和曲線B分別代表刺槐的真光合作用(實(shí)際光合作用)和呼吸作用速率,溫度為30℃時(shí),刺槐的實(shí)際光合作用速率為8 mmol/單位面積h,呼吸速率為2 mmol/單位面積h,刺槐從外界吸收的CO2的量為8-2=6mmol/單位面積h。光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更敏感,導(dǎo)致A、B兩條曲線的變化趨勢(shì)不同。

(2)圖乙中光照強(qiáng)度為1klx時(shí),表觀光合速率為0,刺槐進(jìn)行光合作用和呼吸作用,刺槐產(chǎn)生[H]的具體場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若圖甲為光照強(qiáng)度充足的情況下測(cè)定,圖乙中呼吸速率為2 mmol/單位面積h,對(duì)應(yīng)于甲中30°C時(shí)的呼吸速率

(3)刺槐在圖乙E點(diǎn)光照強(qiáng)度下,一天中光照9小時(shí)、黑暗處理15小時(shí),則單位面積的葉片24小時(shí)內(nèi)消耗的CO24×9-15×2=6 mmol/h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的相關(guān)問(wèn)題。

(1)當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),_____________將葡萄汁中的糖分解成醋酸。

(2)傳統(tǒng)發(fā)酵制作葡萄酒時(shí),酵母菌的來(lái)源是___________。酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為_______。在______條件下,重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)______________色。

(3)下圖為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

①圖中A代表的是加_____________腌制,其主要目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)還能_________。

②在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒含量過(guò)高腐乳成熟時(shí)間將會(huì)____________;酒精含量過(guò)低,不足以抑制____________的生長(zhǎng),可能導(dǎo)致豆腐腐敗。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用(如圖二)。而植物常見(jiàn)的CO2利用過(guò)程如圖三所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少光反應(yīng)提供的__________________,白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來(lái)源有____________。

(2)在上午10:00點(diǎn)時(shí),若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞C3含量的變化和常見(jiàn)植物細(xì)胞C3含量的變化分別是____________、_______________

(3)蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng),推測(cè)其原生活環(huán)境的特點(diǎn)是__________。從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下面的資料并回答問(wèn)題。

資料1:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S。蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)。生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)。

(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要_______________

(2)每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是_______________________。

(3)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做_________

資料2:下圖式中R、R’、R”、R’ ’ ’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料3:現(xiàn)有兩種氨基酸,如圖所示:

(4)資料2中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是____________(用字母表示)。

(5)資料3中的兩種氨基酸的R基分別是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)已知某種昆蟲(chóng)的體色由位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因A1、A2、A3控制,且三個(gè)基因中任意兩個(gè)組合在一起都能正常表達(dá),下圖表示基因?qū)w色的控制關(guān)系。

(1)除了圖中基因控制性狀的方式外,基因還可以通過(guò)控制___________直接控制生物體的性狀。

(2)該昆蟲(chóng)體色的遺傳_______(是或否)遵循基因的自由組合定律,為什么? ___________________

(3)據(jù)圖分析,該種昆蟲(chóng)控制體色的基因型有___________種,共有___________種體色。

(4)若一只棕色昆蟲(chóng)與一只黑色昆蟲(chóng)雜交,F1的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。

(5)現(xiàn)有一只白色昆蟲(chóng),欲確定其基因型,用該白色昆蟲(chóng)與褐色昆蟲(chóng)進(jìn)行雜交,預(yù)期結(jié)果及結(jié)論如下:

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A2

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A3A3

若子代的表現(xiàn)型及比例___________,則該白色昆蟲(chóng)的基因型為A2A3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探宄酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是

A. 裝置中酵母菌培養(yǎng)液換成冷的培養(yǎng)液,產(chǎn)生氣泡速率下降

B. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C. 裝置乙中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

D. 裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的能量沒(méi)有全部存留在酒精中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A. 產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂這一過(guò)程的有①③⑤

C. 圖示5個(gè)細(xì)胞均含有同源色體

D. 該生物的體細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線, 那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是__________________。

(2)若0時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),初始液滴位置為0,時(shí)觀察到A裝置中液滴的位置如圖所示,那么產(chǎn)生此結(jié)果的原因是_____________。裝置A刻度管中的液滴移到最左點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)B圖中的_____________點(diǎn)。

(3)d、e、f三點(diǎn)中,植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少的點(diǎn)是_____________點(diǎn),de段ATP的消耗速率_____(加快/減慢/不變),如果d、f時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,則b、d、f三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是__________________________

(4)如果要測(cè)定該植物實(shí)際光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?對(duì)照試驗(yàn):________________。若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物實(shí)際光合作用的速率可表示為___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是(
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)(體)
D.核孔

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