【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑,據(jù)圖回答下列問題:

(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 ______________能力。

(2)D細胞①中的DNA,能進行______________________________,并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。

(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是_______________________________________。

(4)C表示正在凋亡的細胞,細胞凋亡是指 ______________________________________

(5)若D細胞是正在衰老的細胞,則細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是_______________________。

(6)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積_________(填“等于”“大于”或“小于”)D細胞表面積的2倍。

【答案】分裂和分化半自主自我復制(半自主復制)基因的選擇性表達(或在個體發(fā)育中,不同細胞中的遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的)由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮大于

【解析】

據(jù)圖分析可知,圖中A→B經(jīng)過有絲分裂,B為干細胞,分化程度低,具有多向分化潛能;A→C經(jīng)過細胞的凋亡,即由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程;A→D經(jīng)過細胞分化,實質(zhì)是基因的選擇性表達;D細胞中①到⑨分別表示線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細胞核、細胞膜。

(1)圖中B細胞是干細胞,具有分裂和分化能力。

(2)圖D細胞中①為線粒體,其內(nèi)含有少量的DNA,能夠進行DNA的復制,并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。

(3)細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。

(4)細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。

(5)圖D細胞中⑧為細胞核,衰老細胞的細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)固縮。

(6)D細胞中的生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,且生物膜包括細胞膜、細胞器膜和核膜,因此將該細胞內(nèi)的脂質(zhì)在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積大于D細胞表面積的2倍。

練習冊系列答案
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分析,下列說法正確的是

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B. 在這場地震中,營養(yǎng)級越高的生物受到的影響越小

C. 能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%

D. 各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者

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(1)吸收光能的葉綠素僅分布于____________________,分離光合色素所用的試劑是_____________。

(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)___________________現(xiàn)象,導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導度_______________;對葉綠素含量變化的影響也與此___________________,因此說明CaCl2溶液能夠______________________________________________

(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應為暗反應提供的___________________減少;同時氣孔導度下降,直接導致CO2_______________速度下降,最終造成凈光合作用速度降低。CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響,且第4天的緩解效果是第2天的_______________倍。

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【題目】細胞學說在當時主要闡明了

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【題目】“他顛覆了世界,雖然并不完全”,這是英國博物學家達爾文的墓志銘。“他顛覆了世界”是指達爾文的學說

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B. 推動了理性思想的啟蒙

C. 否定了專制君主的權(quán)威

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【題目】如圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已處理,除去了_____________________;A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是__________________________。融合完成的標志是________________________。

(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用_________________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動物細胞,一般取自____________________________________;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是_____________________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的免疫反應,生成了____________ ,圖中B為____________________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有___________種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是__________________。從中選擇出它的方法是______________培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和____________________________。

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【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題:

1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有________。

2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106kJ;B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104kJ,D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104kJ,能量傳遞效率按20%計算,當A只捕食C時,則A的能量值是________。

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